โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนิคมพิทักษ์ราษฎร์
หมู่ที่ 6 ตำบลบ้านแหร อำเภอธารโต จังหวัดยะลา
ประวัติของโรงเรียน
โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนิคมพิทักษ์ราษฎร์ ได้จัดตั้งเมื่อวันที่ 12 กันยายน 2526 มีพื้นที่จำนวน 8 ไร่ 2 งาน โดยมีนายมามะ ปูลา ผู้ใหญ่บ้านร่วมกับราษฎรในพื้นที่ได้ทำหนังสือถึงผู้ปกครองนิคมสร้างตนเองธารโต ซึ่งมี นายชนันทร์ ติรตุลยาพงศ์ เป็นผู้ปกครองอยู่ เพื่อให้ติดต่อครูตำรวจตระเวนชายแดนเข้ามาทำการเรียนการสอน กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 มีพันตำรวจเอกคำรณ ลียะวณิช เป็นผู้กำกับการฯ จึงได้ออกคำสั่งให้ จ่าสิบตำรวจถวิล แก้ววิชิต สิบตำรวจโทเพิ่ม แก้วฉาย และสิบตำรวจโทนิคม อินทร์จันทร์ เข้ามาสอนเป็นชุดแรก ผู้ให้การสนับสนุนในการก่อสร้างโรงเรียนเป็นครั้งแรก มีดังนี้
- 1. กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9
- 2. นิคมสร้างตนเองธารโต
- 3. สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอธารโต
- 4. ผู้ใหญ่บ้านและประชาชนในพื้นที่
ในการเปิดทำการสอนในครั้งแรกมีนักเรียนจำนวน 26 คน ชาย 12 คน หญิง 14 คน
วันที่ 15 เมษายน 2527 ชมรมอาสาพัฒนามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์วิทยาเขตปัตตานี ได้นำนักศึกษาออกค่ายพัฒนาร่วมกับประชาชนในพื้นที่ จัดสร้างอาคารเรียนแบบถาวร ขนาดกว้าง 8 เมตร ยาว 12 เมตร ขนาด 2 ห้องเรียน จำนวน 1 หลัง
วันที่ 22 กรกฎาคม 2530 กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 44 ร่วมกับราษฎรในพื้นที่ จัดสร้างอาคารเรียนแบบถาวร ขนาดกว้าง 8 เมตร ยาว 12 เมตร ขนาด 2 ห้องเรียน จำนวน 1 หลัง
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 6 ครั้ง ดังนี้
ครั้งที่ 1 วันที่ 31 พฤษภาคม 2533
ครั้งที่ 2 วันที่ 21 กันยายน 2541
ครั้งที่ 3 วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2548
ครั้งที่ 4 วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2550
ครั้งที่ 5 วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2555
ครั้งที่ 6 วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2560
ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 8 ไร่ 2 งาน
ระบบการศึกษา
โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนิคมพิทักษ์ราษฎร์ สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 44 จังหวัดยะลา
จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 12 กันยายน 2526 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน ดังนี้
ภาคเรียนที่ 1 เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม ถึง 10 ตุลาคม
ภาคเรียนที่ 2 เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน ถึง 31 มีนาคม
จำนวนครูและนักเรียน
เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 26 คน มีครู ตชด. 3 นาย
ปัจจุบันมีครู ตชด. 7 นาย ครูอัตราจ้าง 4 คน มีนักเรียน 64 คน เป็นชาย 33 คน หญิง 31 คน ดังนี้
ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2565
|
ลำดับที่ |
ชื่อ – นามสกุล |
คุณวุฒิ |
สังกัด |
ความรับผิดชอบ |
|
|
1 |
ด.ต.หญิง ซารีป๊ะ |
สะดะ |
ป.ตรี |
บช.ตชด. |
– ครูใหญ่/บริหารงานโครงการ |
|
2 |
ด.ต.ปรีชา |
ชาญปราณีต |
ม.6 |
บช.ตชด. |
– โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน |
|
3 |
จ.ส.ต.หญิง อรวรรณ |
ธิยะแสง |
ป.ตรี |
บช.ตชด. |
– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – ครูวิชาการ – โครงการส่งเสริมสหกรณ์ |
|
4 |
จ.ส.ต.ฐาปกรณ์ |
ปราบภัย |
ป.ตรี |
บช.ตชด. |
– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา |
|
5 |
ส.ต.อ.วันเพ็ญ |
ธิยะแสง |
ป.ตรี |
บช.ตชด. |
– โครงการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
|
6 |
ส.ต.อ.จักรพงษ์ |
ฤทธิ์มหา |
ป.ตรี |
บช.ตชด. |
– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – โครงการฝึกอาชีพ |
|
7 |
ส.ต.อ.หญิง ซูไรยา |
โดวาเห็ง |
ป.ตรี |
บช.ตชด. |
– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – ครูธุรการ – โครงการควบคุมและป้องกันโรคขาดสารไอโอดีน – โครงการส่งเสริมโภชนาการและสุขภาพอนามัยแม่และเด็กในถิ่นทุรกันดาร – โครงการนักเรียนในพระราชานุเคราะห์ |
|
8 |
นางสาวนริศรา |
กะโด |
ปวส. |
บช.ตชด |
– ครูประจำชั้นอนุบาล 2 |
|
9 |
นางสาววาห์ยูนี |
เจ๊ะเล๊าะ |
ป.ตรี |
สพป.ยะลา เขต 3 |
– ครูประจำชั้นอนุบาล 3 |
|
10 |
นางสาวอาซานะ |
โยะ |
ป.ตรี |
ศอ.บต. |
– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 |
|
11 |
นางสาวนุรอัยมี |
สุเร็ง |
ป.ตรี |
ศอ.บต. |
– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 |
หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน
ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2565
|
ระดับชั้น |
จำนวนนักเรียน (คน) |
||
|
ชาย |
หญิง |
รวม |
|
|
อนุบาล 2 |
6 |
6 |
12 |
|
อนุบาล 3 |
4 |
3 |
7 |
|
รวมชั้นอนุบาล |
10 |
9 |
19 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 1 |
6 |
3 |
9 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 2 |
5 |
5 |
10 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 3 |
3 |
7 |
10 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 4 |
0 |
3 |
3 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 5 |
5 |
4 |
9 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 6 |
4 |
0 |
4 |
|
รวมชั้นประถมศึกษา |
23 |
22 |
45 |
|
รวมนักเรียนทั้งหมด |
33 |
31 |
64 |
การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้
- เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
- เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
- เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ
เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้
โครงการคุณภาพการศึกษา
เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ทั้งวิชา ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ รวมทั้งทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ควบคู่กับการปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรม
คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในแต่ละกลุ่มสาระ (O-NET) ปีการศึกษา 2564
|
กลุ่มสาระ การเรียนรู้ |
ประถม 6 (O-NET) |
||||
|
นักเรียนเข้าสอบ ทั้งหมด (คน) |
คะแนนสูงสุด |
คะแนนต่ำสุด |
คะแนนเฉลี่ย ระดับประเทศ |
คะแนนเฉลี่ย ระดับโรงเรียน |
|
|
ภาษาไทย |
14 |
58.75 |
20.75 |
50.38 |
36.08 |
|
วิทยาศาสตร์ |
14 |
39.63 |
13.63 |
36.83 |
26.63 |
|
คณิตศาสตร์ |
14 |
47.50 |
17.50 |
34.31 |
29.46 |
|
ภาษาอังกฤษ |
14 |
53.13 |
15.63 |
39.22 |
28.35 |
พฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรม ปีการศึกษา 2564
|
ระดับชั้น |
จำนวน นร. ทั้งหมด (คน) |
จำนวน นร. ที่เข้ารับการประเมิน |
พฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรม |
||||||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|||||||
|
คน |
ร้อยละ |
คน |
ร้อยละ |
คน |
ร้อยละ |
คน |
ร้อยละ |
||
|
ประถมศึกษาปีที่ 6 |
15 |
15 |
100.00 |
15 |
100.00 |
0 |
0.00 |
0 |
0.00 |
ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2564
|
ระดับชั้น |
จำนวน นร. ทั้งหมด (คน) |
จำนวน นร. ที่เข้ารับการประเมิน |
ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ |
||||||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|||||||
|
คน |
ร้อยละ |
คน |
ร้อยละ |
คน |
ร้อยละ |
คน |
ร้อยละ |
||
|
ประถมศึกษาปีที่ 6 |
15 |
15 |
100.00 |
9 |
60.00 |
6 |
40.00 |
0 |
0.00 |
