รร.ตชด.บ้านคลองมะลิประเวศน์วิทยา จ.จันทบุรี

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองมะลิประเวศน์วิทยา

หมู่ที่ 8 ตำบลอ่างคีรี อำเภอมะขาม จังหวัดจันทบุรี

 ประวัติของโรงเรียน

          โรงเรียนตั้งขึ้นตามความต้องการของประชาชนในพื้นที่โดยพระอาจารย์ประเวศน์  ปัญญาธโร (ปัจจุบันพระครูปัญญาวราภรณ์) เจ้าอาวาสวัดป่าคลองมะลิ ร่วมกับประชาชนบริจาคที่ดิน จำนวน 19 ไร่ 3 งาน เพื่อเป็นที่ก่อสร้างอาคารเรียนชั่วคราว ขนาด 3 ห้องเรียน จำนวน 1 หลัง และอาคารประกอบต่าง ๆ

          ปี 2530 มูลนิธิสตรีวิทยาในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี กรุงเทพฯ ทูลเกล้าฯ ถวายเงินโดยเสด็จพระราชกุศลแด่สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี จำนวน 370,000 บาท            เพื่อสร้างเป็นอาคารเรียนถาวร แบบ สปช.102/26  ชนิดตัดแปลงจำนวน  1 หลัง โดยใช้กำลังพลชุดช่าง              กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 11  และประชาชนในพื้นที่ร่วมกันก่อสร้างแล้วเสร็จ ในปี 2532

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 5 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 20 สิงหาคม 2536

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 24 กรกฎาคม 2543 

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 25 พฤษภาคม 2549 

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 17 มกราคม 2554 

                   ครั้งที่ 5 วันที่ 5 มกราคม 2559  

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 19 ไร่ 3 งาน

 จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 44 คน มีครู ตชด. 5 นาย

ปัจจุบันมีครู ตชด. 8 นาย ครูอัตราจ้าง 3 คน ครูดูแลเด็กเล็ก 2 คน มีนักเรียน 88 คน เป็นชาย 52 คน หญิง 36 คน  ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2563

หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2563

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา

เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ทั้งวิชา ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ รวมทั้งทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ควบคู่กับการปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรม 

คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในแต่ละกลุ่มสาระ (O-NET) ปีการศึกษา 2562

พฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรม ปีการศึกษา 2562

ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ  ปีการศึกษา 2562