รร.ตชด.บ้านห้วยฆ้อง จ.อำนาจเจริญ

โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา ระยะที่ ๕

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยฆ้อง จ.อำนาจเจริญ

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยฆ้อง

หมู่ที่ 5 ตำบลป่าก่อ อำเภอชานุมาน จังหวัดอำนาจเจริญ

 

ประวัติของโรงเรียน

เดิมบ้านห้วยฆ้อง  ตั้งอยู่ในพื้นที่ตำบลโคกก่ง  อำเภอชานุมาน และไม่มีโรงเรียนในหมู่บ้าน  เด็กๆ ต้องเดินทางไปเรียนที่โรงเรียนบ้านหนองไฮน้อย ซึ่งอยู่ห่างออกไปทางทิศใต้ ระยะทาง 6 กิโลเมตร เส้นทางสัญจรไปมาลำบากมาก เนื่องจากสองข้างทางเป็นป่าทึบ  ผู้ปกครองเกรงว่าบุตรหลานจะได้รับอันตรายในการเดินทางไปเรียนหนังสือ ราษฎรบ้านห้วยฆ้องจึงได้ร่วมกันขอความอนุเคราะห์ไปยังกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 3  อำเภอเมือง  จังหวัดอุบลราชธานี  (ปัจจุบันคือ กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 22) เพื่อขอให้จัดตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน โดยคณะกรรมการหมู่บ้านได้จัดสรรที่ดินสาธารณประโยชน์ให้เป็นที่ตั้งโรงเรียนและได้สร้างอาคารเรียนชั่วคราวขึ้น โดยมีดาบตำรวจวีระชัย  สาระคำ เป็นครูใหญ่คนแรก

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 6 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 7 ตุลาคม 2534

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 27 ธันวาคม 2542

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 12 ธันวาคม 2544

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 28 พฤศจิกายน 2549

                   ครั้งที่ 5 วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2554

                   ครั้งที่ 6 วันที่ 16 พฤษภาคม 2559

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 19 ไร่ 77 ตารางวา

 ระบบการศึกษา

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยฆ้อง สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 22 จังหวัดอุบลราชธานี

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 11 สิงหาคม 2529 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

                เนื่องจากสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (โควิด 19) ในปีการศึกษา 2564 เปิดเรียนวันที่ 1 มิถุนายน 2564 ซึ่งโรงเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินความพร้อมของระบบ Thai Stop Covid+ (TSC+) และได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัด

 

  จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน  89 คน มีครู ตชด. 6 นาย

ปัจจุบันมีครู ตชด. 8 นาย ครูอัตราจ้าง 1 คน มีนักเรียน 119 คน เป็นชาย 65 คน หญิง 54 คน  ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2564

ลำดับที่

ชื่อ – นามสกุล

คุณวุฒิ

สังกัด

ความรับผิดชอบ

1

พ.ต.ต.วัชรพงศ์     

สหัสภริพัฒน์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูใหญ่

2

ด.ต.หญิง บุญเลิศ     

โสภาพงษ์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ผู้ช่วยครูใหญ่

– ครูประจำชั้นอนุบาล

– โครงการสหกรณ์

3

ด.ต.หญิง โสรยา     

พิศิลป์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

– โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา

4

ด.ต.หญิง จุฑารัตน์  

กระแสเสน

ป.โท

บช.ตชด.

– ครูธุรการ

– โครงการฝึกอาชีพ

5

ด.ต.อาทร           

ประสันติรักษ์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

– โครงการอนุรักษ์ฯ

6

ส.ต.อ.กฤษฎา       

จุฬารมย์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

– โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน

7

ส.ต.อ.หญิง ธวัลรัตน์ 

พรหมจารีย์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

– โครงการนักเรียนในพระราชานุเคราะห์

8

ส.ต.ท.หญิง พิชชาภา 

นิลดาศรี

ม.6

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

– โครงการอนามัยแม่และเด็ก

9

นางสาวณัฐชยา          

โปร่งจิต

ป.ตรี

สพป.อำนาจเจริญ

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

– โครงการฝึกอาชีพ

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

 

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2564

ระดับชั้น

จำนวนนักเรียน (คน)

ชาย

หญิง

รวม

อนุบาล 3

11

8

19

รวมชั้นอนุบาล

11

8

19

ประถมศึกษาปีที่ 1

12

8

20

ประถมศึกษาปีที่ 2

7

6

13

ประถมศึกษาปีที่ 3

13

5

18

ประถมศึกษาปีที่ 4

6

10

16

ประถมศึกษาปีที่ 5

10

6

16

ประถมศึกษาปีที่ 6

6

11

17

รวมชั้นประถมศึกษา

54

46

100

รวมนักเรียนทั้งหมด

65

54

119

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

  1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
  2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
  3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการคุณภาพการศึกษา

เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ทั้งวิชา ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ รวมทั้งทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ควบคู่กับการปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรม

คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในแต่ละกลุ่มสาระ (O-NET) ปีการศึกษา 2563

กลุ่มสาระ

การเรียนรู้

ประถม 6 (O-NET)

นักเรียนเข้าสอบ

ทั้งหมด (คน)

คะแนนสูงสุด

คะแนนต่ำสุด

คะแนนเฉลี่ย

ระดับประเทศ

คะแนนเฉลี่ย

ระดับโรงเรียน

ภาษาไทย

15

64.75

26.00

56.20

42.27

วิทยาศาสตร์

15

43.65

18.35

38.78

28.51

คณิตศาสตร์

15

40.00

15.00

29.99

24.67

ภาษาอังกฤษ

15

35.00

10.00

43.55

26.50

พฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรม ปีการศึกษา 2563

ระดับชั้น

จำนวน นร.

ทั้งหมด

(คน)

จำนวน นร.

ที่เข้ารับการประเมิน

พฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรม

ดี

พอใช้

ปรับปรุง

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

ประถมศึกษาปีที่ 6

18

18

100.00

18

100.00

0

0.00

0

0.00

ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ  ปีการศึกษา 2563

ระดับชั้น

จำนวน นร. ทั้งหมด

(คน)

จำนวน นร.

ที่เข้ารับการประเมิน

ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ดี

พอใช้

ปรับปรุง

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

ประถมศึกษาปีที่ 6

18

18

100.00

16

88.89

2

11.11

0

0.00

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยฆ้อง  

หมู่ที่ 5 ตำบลป่าก่อ อำเภอชานุมาน จังหวัดอำนาจเจริญ

 ประวัติของโรงเรียน

          ปี 2531 ชมรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือรถไฟมักกะสันกรุงเทพมหานคร ร่วมกับคณะครูและราษฎรบ้านห้วยฆ้องก่อสร้างอาคารเรียนขึ้น จำนวน 1 หลัง มูลค่า 200,000 บาท

          ปี 2539 นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหงได้บริจาคอาคารอเนกประสงค์ (โรงอาหาร) จำนวน 1 หลังมูลค่า 30,000 บาท

          ปี 2540 นายพงศกร  เลาหวิเชียร อธิบดีกรมการขนส่งทางบกได้บริจาคเงินสร้างอาคารเรียนชั้นเดียวชื่ออาคารกาญจนาภิเษก ขนาดกว้าง 6 เมตร ยาว 40 เมตร จำนวน 4 ห้องเรียน มูลค่า 750,000 บาท

          ปี 2544 มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทยจัดสร้างบ้านพักนักเรียนบ้านไกล จำนวน 1 หลัง มูลค่า
189,695 บาท (ปัจจุบันปรับปรุงเป็นบ้านพักครู)

           ปี 2549 สหกรณ์จังหวัดอำนาจเจริญจัดสร้างอาคารสหกรณ์ในโรงเรียน ขนาดกว้าง 6 เมตร ยาว 9 เมตร  จำนวน 1 หลัง  มูลค่า 223,000  บาท

         ปี 2556 กรมทรัพยากรน้ำบาดาลจัดสร้างโรงกรองน้ำระบบ RO จำนวน 1 หลัง มูลค่า 1,300,000 บาท

         ปี 2564 ชมรมสาธารณประโยชน์และอนุรักษ์ธรรมชาติ (ท่าอากาศยานไทยและพันธมิตร) ปรับปรุงอาคารโรงอาหาร มูลค่า 340,320 บาท

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 7 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 7 ตุลาคม 2534

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 27 ธันวาคม 2542

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 12 ธันวาคม 2544

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 28 พฤศจิกายน 2549

                   ครั้งที่ 5 วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2554

                   ครั้งที่ 6 วันที่ 16 พฤษภาคม 2559

                   ครั้งที่ 7 วันที่ 18 มิถุนายน 2564 (ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ออนไลน์)

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 19 ไร่ 77 ตารางวา

 จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 89 คน มีครู ตชด. 6 นาย  

ปัจจุบันมีครู ตชด. 8 นาย ครู สพฐ. 1 คน มีนักเรียน 126 คน เป็นชาย 70 คน หญิง 56 คน  ดังนี้

 

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2565

 

ลำดับที่

ชื่อ – นามสกุล

คุณวุฒิ

สังกัด

ความรับผิดชอบ

1

พ.ต.ต.วัชรพงศ์

สหัสภูริพัฒน์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูใหญ่/บริหารงานโครงการ

2

ส.ต.อ.หญิง ธวัลรัตน์

พรหมจารีย์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

– โครงการนักเรียนในพระราชานุเคราะห์

3

ส.ต.อ.วินัย 

ต้นโพธิ์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

– โครงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติฯ

4

ส.ต.อ.กฤษฎา 

จุฬารมย์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

– โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน

5

ด.ต.หญิง บุญเลิศ

โสภาพงษ์

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นอนุบาล  3

– โครงการสหกรณ์

6

ด.ต.หญิง จุฑารัตน์

กระแสเสน

ป.โท

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

– โครงการฝึกอาชีพฯ

7

ด.ต.อาทร 

ประสันติรักษ์

ม.6

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

– โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา

8

ส.ต.อ.หญิง พิชชาภา

นิลดาศรี

ป.ตรี

บช.ตชด.

– ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

– โครงการส่งเสริมโภชนาการและสุขภาพอนามัยแม่และเด็กในถิ่นทุรกันดาร

– โครงการควบคุมและป้องกันโรคขาดสารไอโอดีน

9

นางสาวณัฐชยา    

โปร่งจิต

ป.ตรี

สพฐ.

– ครูประจำชั้นอนุบาล  3

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

 

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2565

ระดับชั้น

จำนวนนักเรียน (คน)

ชาย

หญิง

รวม

อนุบาล 3

9

11

20

รวมชั้นอนุบาล

9

11

20

ประถมศึกษาปีที่ 1

15

9

24

ประถมศึกษาปีที่ 2

10

8

18

ประถมศึกษาปีที่ 3

7

6

13

ประถมศึกษาปีที่ 4

12

7

19

ประถมศึกษาปีที่ 5

6

10

16

ประถมศึกษาปีที่ 6

11

5

16

รวมชั้นประถมศึกษา

61

45

106

รวมนักเรียนทั้งหมด

70

56

126

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

  1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
  2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
  3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการคุณภาพการศึกษา

เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ทั้งวิชา ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ รวมทั้งทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ควบคู่กับการปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรม 

คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในแต่ละกลุ่มสาระ (O-NET) ปีการศึกษา 2564

กลุ่มสาระ

การเรียนรู้

ประถม 6 (O-NET)

นักเรียนเข้าสอบ

ทั้งหมด (คน)

คะแนนสูงสุด

คะแนนต่ำสุด 

คะแนนเฉลี่ย

ระดับประเทศ

คะแนนเฉลี่ย

ระดับโรงเรียน

ภาษาไทย

14

80.50

18.50

50.38

51.91

วิทยาศาสตร์

14

55.00

12.50

34.31

36.61

คณิตศาสตร์

14

52.63

26.63

36.83

34.52

ภาษาอังกฤษ

14

84.38

12.50

39.22

29.69

พฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรม ปีการศึกษา 2564

ระดับชั้น

จำนวน นร. 

ทั้งหมด

(คน)

จำนวน นร.

ที่เข้ารับการประเมิน

พฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรม

ดี

พอใช้

ปรับปรุง

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

ประถมศึกษาปีที่ 6

18

18

100.00

7

38.89

8

44.44

3

16.67

ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ  ปีการศึกษา 2564

ระดับชั้น

จำนวน นร. ทั้งหมด

(คน)

จำนวน นร.

ที่เข้ารับการประเมิน

ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ดี

พอใช้

ปรับปรุง

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

คน

ร้อยละ

ประถมศึกษาปีที่ 6

18

18

100.00

8

44.44

6

33.33

4

22.22

โรงเรียนภายในโครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา ระยะที่ ๕