รร.ตชด.บ้านสวนเพชร จ.ชุมพร

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสวนเพชร

หมู่ที่ 15 ตำบลละแม อำเภอละแม จังหวัดชุมพร

ประวัติของโรงเรียน

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสวนเพชร จัดตั้งโดยกลุ่มผู้ปกครองนักเรียนซึ่งเห็นความสำคัญประโยชน์ทางการศึกษา จึงได้ขอความช่วยเหลือจากพระครูสิริวัฒนาภรณ์ เจ้าอาวาสวัดโสมสิริวัฒนาราม ตำบลทุ่งหลวง เพื่อรับการสนับสนุนครู ตชด. จาก กก.ตชด.41 ซึ่งในขณะนั้น พ.ต.อ.ประพันธ์ ศรีวาลัย     เป็น ผกก.ตชด.41 และสั่งการให้ ส.ต.อ.วิโรจน์ อุตสาหกิจ เป็นครูใหญ่ 

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 5 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 18 สิงหาคม 2540

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 19 สิงหาคม 2548  

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 24 มิถุนายน 2553

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2556

                   ครั้งที่ 5 วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2558

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 20 ไร่

ระบบการศึกษา

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสวนเพชร สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน   พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 41 จังหวัดชุมพร

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 13 พฤษภาคม 2532 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

 จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 23 คน มีครู ตชด. 2 นาย

ปัจจุบันมีครู ตชด. 6 นาย ครูอัตราจ้าง 3 คน มีนักเรียน 103 คน เป็นชาย 54 คน หญิง 49 คน  ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2562

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2562

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา

เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ทั้งวิชา ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ รวมทั้งทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ควบคู่กับการปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรม 

คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในแต่ละกลุ่มสาระ (O-NET) ปีการศึกษา 2561

พฤติกรรมด้านคุณธรรมและจริยธรรม ปีการศึกษา 2561

ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ  ปีการศึกษา 2561