ศกร.ตชด.บ้านมูเซอหลังเมือง จ.ตาก

ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านมูเซอหลังเมือง

หมู่  1 ตำบลบ้านนา  อำเภอสามเงา  จังหวัดตาก

ประวัติของโรงเรียน

               เนื่องในวโรกาสที่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนิน         ทรงเยี่ยมโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนการบินไทย อำเภอคลองหาด จังหวัดสระแก้ว เมื่อวันที่ 2 มกราคม 2557 มีพระราชกระแสรับสั่งกับ พลตำรวจโทอรรถชัย  เกิดมงคล ผู้บัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน (ในขณะนั้น) และพลตำรวจตรีเทพ  อมรโสภิต รองผู้บัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ให้สำรวจพื้นที่ห่างไกลทุรกันดาร  ซึ่งเป็นพื้นที่จุดบอดทางการศึกษา (ไม่มีการจัดการศึกษา) เพื่อจัดตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ในพื้นที่กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 โดยยึดหลักเกณฑ์ในการจัดตั้งตามนโยบายของกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน

               วันที่ 21 มกราคม 2559 พันตำรวจเอกพรหมวุฒิ วุฒิวิวัฒน์ชัย ผู้กำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34  ได้จัดกำลังพลสำรวจพื้นที่ นำโดย พันตำรวจโทอุดม  อินอยู่  รองผู้กำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 พันตำรวจโทเทพ มงคล ผู้บังคับกองร้อยตำรวจตระเวนชายแดนที่ 342 และคณะ เดินทางโดยเฮลิคอปเตอร์กองบินตำรวจจังหวัดตาก เข้าสำรวจพื้นที่บริเวณเหนือเขื่อนภูมิพล ตำบลบ้านนา  อำเภอสามเงา จังหวัดตาก พบผู้นำหมู่บ้านที่บ้านหินลาดนาไฮ ตำบลบ้านนา อำเภอสามเงา จังหวัดตาก และได้รับทราบข้อมูลจากประชาชนในพื้นที่ว่าบ้านมูเซอหลังเมือง ยังไม่มีการจัดตั้งสถานศึกษา ดังนั้นจึงเข้าสำรวจและพบผู้นำหมู่บ้าน ประชาชน และประชุมชี้แจงให้ประชาชนในพื้นที่รับทราบวัตถุประสงค์ในการเข้ามาสำรวจ                   จึงได้รับทราบข้อมูลว่าเด็กนักเรียนไม่มีสถานที่ศึกษา แต่ได้ส่งบุตรหลานออกไปศึกษายังหมู่บ้านอื่น ดังนี้ โรงเรียนบ้านแม่ตื่น โรงเรียนบ้านห้วยปูลิง และ โรงเรียนบ้านมูเซอ ตำบลม่อนจอง  อำเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งบุตรหลานที่ออกไปเรียนนอกหมู่บ้านนั้น มีอายุยังน้อย ผู้ปกครองมีความเดือดร้อนในการเดินทางไปรับ – ส่ง และเกิดความเป็นห่วงบุตรหลานที่ต้องเดินทางไปเรียนในพื้นที่อื่นๆ  ดังนั้น ชาวบ้าน                  จึงร้องขอให้ กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 ดำเนินการจัดตั้งโรงเรียน และร่วมกันหาพื้นที่ในการสร้างโรงเรียนโดยได้มอบพื้นที่ จำนวน 11 ไร่ กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34  สร้างโรงเรียน จึงได้รวบรวมข้อมูลและเสนอให้กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน เพื่อพิจารณาเห็นชอบอนุมัติให้จัดตั้งศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดน และสร้างอาคารเรียน อาคารประกอบ

               กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 ได้เข้าดำเนินการการก่อสร้าง เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2559  แล้วเสร็จเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2559 โดยได้รับงบประมาณสนับสนุนจาก การไฟฟ้าฝ่ายผลิต (เขื่อนภูมิพล)  จำนวน  500,000 บาท ( ห้าแสนบาทถ้วน ) มีอาคารดังนี้

    – โรงอาหารขนาดกว้าง 10 เมตร ยาว 20 เมตร

    – ห้องน้ำขนาดกว้าง 1.5 เมตร ยาว 6 เมตร จำนวน 3 หลังๆ ละ 4 ห้อง

              – อาคารเรียน ขนาดกว้าง 10 เมตร ยาว 56 เมตร 1 หลัง

    – ห้องห้องสมุด ห้องพยาบาล ห้องสหกรณ์ ขนาด กว้าง 6 เมตร ยาว 18 เมตร

    – บ้านพักครู 1 หลัง 4 ห้อง

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด  11  ไร่

ระบบการศึกษา

               ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านมูเซอหลังเมือง สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบ กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 จังหวัดตาก  

               จัดตั้งอย่างเป็นทางการเมื่อวันที่ 4 พฤษภาคม 2559  เปิดทำการสอนระดับอนุบาลถึงระดับประถมศึกษาปีที่ 6 ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

               ภาคเรียนที่ 1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึงวันที่  10 ตุลาคม

               ภาคเรียนที่ 2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึงวันที่   31 มีนาคม

จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 58 คน มีครูตำรวจตระเวนชายแดน 3 นาย

ปัจจุบันมีนักเรียน 63 คน เป็นชาย 34 คน หญิง 29 คน มีครูตำรวจตระเวนชายแดน 3 นาย ผู้ดูแลเด็ก 1 คน และครูอัตราจ้าง 3 คน (งบอัตราจ้างจาก สำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี 2 คน งบสำนักงานจังหวัดตาก 1 คน)

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ  ปีการศึกษา 2560

          หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน   ปีการศึกษา  2560

การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          วัตถุประสงค์สำคัญเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ  ให้ดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริขึ้นในโรงเรียนตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ฉบับที่ 5 (ปี 2560 – 2569) โดยมีผลการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ ดังนี้

โครงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

      เพื่อให้เด็กและเยาวชน ได้เรียนรู้ ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง เห็นความงดงาม เกิดเป็นความปีติที่ จะศึกษา เป็นความรัก ความผูกพัน หวงแหนในทรัพยากรของตน ร่วมในกระบวนการอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

ความรู้และพฤติกรรมที่สอดคล้องกับการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

ปีการศึกษา   2559