รร.ตชด.บ้านเลตองคุ จ.ตาก

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านเลตองคุ

หมู่ที่ 10 ตำบลแม่จัน อำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก

ประวัติของโรงเรียน

          เมื่อเดือนกุมภาพันธ์ 2529  หมวดตำรวจตระเวนชายแดนที่ 611 ตั้งฐานปฏิบัติการที่หมู่บ้านเลตองคุ  พบว่าประชาชนทั้งหมู่บ้านพูดภาษาไทยได้เพียงคนเดียวคือนายหม่อเอหมี่  ต่อมาเดือนสิงหาคม 2529  หมวดตำรวจตระเวนชายแดนที่ 610  ขึ้นปฏิบัติการ  เปิดสอนหนังสือ  มีนักเรียน 7 คน คือ เป็นชาย 4 คน หญิง 3 คน แต่สอนได้ประมาณ 1 เดือนต้องยกเลิก เพราะว่าชาวบ้านส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วยที่จะให้เด็กๆ เข้าเรียนเนื่องจากกลัวว่า วัฒนธรรมประเพณีลัทธิฤๅษีที่พวกตนเคารพนับถือจะถูกทำลาย

เมื่อปี 2532 ผกก.ตชด.34  (พ.ต.อ. เทโพ   ตรีชนะ) และ ผบ.ร้อย.ตชด. 347  (ร.ต.อ.ไพศาล สุระวาศรี) ได้เดินทางตรวจเยี่ยมหน่วยและราษฎรในพื้นที่ พบว่าราษฎรในพื้นที่บ้านเลตองคุ ไม่สามารถพูดอ่านเขียนภาษาไทยได้  มีแต่เพียงผู้ใหญ่บ้านคนเดียวเท่านั้นที่พูดภาษาไทยได้บ้าง ในชั้นแรก กก.ตชด. 34 จึงร่วมกับศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดตาก จัดเจ้าหน้าที่จำนวน 1 นาย ครูอาสาสมัคร 1 นาย ขึ้นไปจัดตั้งศูนย์แลกเปลี่ยนภาษา โดยชาวบ้านสร้างอาคารให้ 1 หลัง ขนาดกว้าง  8 เมตร ยาว 2.5 เมตร เพื่อใช้เป็นที่พักครูและสถานที่ทำการเรียนการสอน  ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดตาก  ศูนย์พัฒนาและสงเคราะห์ชาวเขา จังหวัดตาก  และกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 ได้ติดต่อประสานงานกับ องค์การยูนิเซฟ เพื่อขอรับงบประมาณ  สนับสนุนในการจัดทำโครงการพัฒนาเสริมความมั่นคงและคุณภาพชีวิตชาวเขาซึ่งองค์การยูนิเซฟ สนับสนุนให้ดำเนินการได้ในปี 2534

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 6 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 29 ธันวาคม 2535

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 29 ธันวาคม 2539

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 28 ธันวาคม 2544

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 13 ธันวาคม 2549

                   ครั้งที่ 5 วันที่ 28 ธันวาคม 2552

                   ครั้งที่ 6 วันที่ 22 ธันวาคม 2557

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 32 ไร่ 2 งาน

ระบบการศึกษา

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านเลตองคุ สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 18 มิถุนายน 2533 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

เนื่องจากสถานการณ์โรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด 19) ในปีการศึกษา 2563 เปิดเรียนวันที่ 1 กรกฎาคม 2563

 จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 7 คน มีครู 3 คน

ปัจจุบันมีครู ตชด. 7 นาย ครูอัตราจ้าง 7 คน มีนักเรียน 436 คน เป็นชาย 191 คน หญิง 245 คน ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2563

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2563

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

เพื่อให้เด็กและเยาวชน ได้เรียนรู้ ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง เห็นความงดงาม เกิดเป็นความปีติที่จะศึกษา เป็นความรัก ความผูกพัน หวงแหนในทรัพยากรของตน ร่วมในกระบวนการอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

   คะแนนเฉลี่ยวิชาการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ปีการศึกษา 2562

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6