รร.ตชด.สื่อมวลชนกีฬา จ.สงขลา

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสื่อมวลชนกีฬา  

หมู่ที่ 6 ตำบลสำนักแต้ว อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา

ประวัติของโรงเรียน

เดิมเป็นพื้นที่ห่างไกลความเจริญและมีปัญหาด้านความมั่นคง เนื่องจากเคยเป็นพื้นที่ซึ่งมีการเคลื่อนไหวของขบวนการโจรก่อการร้าย ประชาชนไม่มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ตลอดทั้งภาครัฐให้การดูแลและพัฒนาได้ไม่เต็มที่  อีกทั้งไม่มีเจ้าหน้าที่ของทางราชการเข้ามาให้ความช่วยเหลือหรือคอยเป็นผู้ประสานความเข้าใจระหว่างประชาชนและหน่วยงานต่างๆ  เด็กและเยาวชนไม่มีสถานศึกษาที่อยู่ในพื้นที่ การคมนาคมก็ไม่สะดวก ทำให้เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาในทุกด้าน  ต่อมาในปี 2502 กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9  ได้ส่งเจ้าหน้าที่ตำรวจตระเวนชายแดนเข้ามาปฏิบัติการด้านมวลชนสัมพันธ์  โดยมีวัตถุประสงค์คือการดึงมวลชนจากประชาชนเพื่อเป็นการต่อสู้ด้วยจิตวิทยาในการพลักดันฝ่ายผู้ก่อการร้ายที่เข้ามาปลุกระดมและสร้างสถานการณ์อยู่ในพื้นที่  และได้ใช้พื้นที่บ้านหัวควนเป็นฐานที่มั่นสำคัญในการปฏิบัติงาน เนื่องจากประชากรมีจำนวนมากแม้จะต่างศาสนาก็สามารถสื่อสารได้เข้าใจและยอมรับในนโยบายของทางราชการ เมื่อวันที่ 12 ตุลาคม 2502 จึงได้มีการสร้างโรงเรียนโดยกำลังของ ตชด.ที่เข้าปฏิบัติการในพื้นที่เพื่อให้การศึกษาแก่เด็กที่ด้อยโอกาสซึ่งมีจำนวนมาก โดยตั้งชื่อโรงเรียนพิทักษ์ราษฎร์บำรุง  ดำเนินการเรียนการสอนจนเป็นที่ยอมรับของประชาชน  สถานการณ์เริ่มดีขึ้นตามลำดับ มีผู้ปกครองนำบุตรหลานเข้ารับการศึกษามากขึ้น อาคารเรียนไม่เพียงพอจึงย้ายไปสร้างโรงเรียนใหม่ไม่ไกลจากที่ตั้งเก่า โดยการบริจาคที่ดิน จำนวน 12 ไร่  จากประชาชนในพื้นที่ และตั้งชื่อใหม่ตามผู้บริจาคเงินสร้างอาคารเรียนคือคณะผู้สื่อข่าวสารกีฬา และได้ตั้งชื่อโรงเรียนใหม่ว่า โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสื่อมวลชนกีฬา

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 5 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 30 กันยายน 2537

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 14 มิถุนายน 2545

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2550

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2555

                   ครั้งที่ 5 วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2560

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 12 ไร่

 ระบบการศึกษา

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสื่อมวลชนกีฬา สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน  พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 จังหวัดสงขลา

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 12 ตุลาคม 2502 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

 จำนวนครูและนักเรียน

ปัจจุบันมีครู ตชด. 9 นาย ครูอัตราจ้าง 4 คน มีนักเรียน 163 คน เป็นชาย 80 คน หญิง 83 คน  ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2565

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2565

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

เพื่อให้เด็กและเยาวชน ได้เรียนรู้ ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง เห็นความงดงาม เกิดเป็นความปีติที่จะศึกษา เป็นความรัก ความผูกพัน หวงแหนในทรัพยากรของตน ร่วมในกระบวนการอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

   คะแนนเฉลี่ยวิชาการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ปีการศึกษา 2564

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6