โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยเหมือง
หมู่ที่ 13 ตำบลนาขา อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร
ประวัติความเป็นมา
เดิมโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยเหมือง เป็นพื้นที่ที่จัดตั้งบริษัทเหมืองแร่พรนาขา ซึ่งบริษัทเลิกการ และมอบพื้นที่ดังกล่าวให้กับราษฎรช่วยกันดูแลรักษา ต่อมาปี 2530 นายพิบาน ศรีสุบัติ ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน หมู่ที่ 10 พร้อมด้วยราษฎรในพื้นที่มีความคิดเห็นร่วมกันว่า ควรจัดตั้งเป็นโรงเรียน จึงประสานงานกับอำเภอหลังสวน ซึ่งทางอำเภอเห็นสมควรด้วย แต่ขณะนั้นไม่สามารถเข้าไปดำเนินการจัดตั้งเป็นโรงเรียนได้
ปี 2531 ราษฎรได้นำเรื่องดังกล่าวเข้าพบผู้กำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 41 จังหวัดชุมพร ซึ่งต่อมามีคำสั่งให้ พันตำรวจโทจารึก สำอางศรี ผบ.ร้อย (สบ.2) ร้อย ตชด.412 (ตำแหน่งในขณะนั้น) พร้อมเจ้าหน้าที่เดินทางเข้าสำรวจพื้นที่และรายงานผลให้ผู้บังคับบัญชาทราบตามลำดับ ซึ่งเห็นควรให้จัดตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนขึ้น พร้อมส่งข้าราชการตำรวจในสังกัด จำนวน 3 นาย ทำหน้าที่ครู
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการ-ตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 2 ครั้ง ดังนี้
ครั้งที่ 1 วันที่ 18 สิงหาคม 2540
ครั้งที่ 2 วันที่ 19 สิงหาคม 2548
โรงเรียนมีพื้นที่ จำนวน 70 ไร่
ระบบการศึกษา
โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยเหมือง สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 41 จังหวัดชุมพร มีหมู่บ้านในเขตบริการการศึกษาของโรงเรียน จำนวน 2 หมู่บ้าน ได้แก่ บ้านห้วยเหมือง หมู่ที่ 13 ตำบลนาขา และบ้านห้วยทรายขาว หมู่ที่ 13 ตำบลหาดยาย
จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 15 กรกฎาคม 2531 เปิดทำการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของกระทรวงศึกษาธิการ ตั้งแต่ระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน ดังนี้
ภาคเรียนที่ 1 เปิดวันที่ 17 พฤษภาคม ถึง 10 ตุลาคม
ภาคเรียนที่ 2 เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน ถึง 31 มีนาคม
จำนวนครูและนักเรียน
ปัจจุบันมีนักเรียน 255 คน เป็นชาย 128 คน หญิง 127 คน มีครูตำรวจตระเวนชายแดน 13 นาย (เป็นครูศิษย์เก่า 2 นาย) ผู้ดูแลเด็ก 2 คน
ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2553
|
ลำดับที่ |
ยศ – ชื่อ – นามสกุล |
คุณวุฒิ |
|
|
1 |
ร.ต.ท.กรวิช |
ทองทาย |
ศศ.บ.พัฒนาชุมชน |
|
2 |
ด.ต.บัญฤทธิ์ |
นวลสว่าง |
ครุศาสตร์เกษตร |
|
3 |
ด.ต.ประเสริฐ |
อ่อนรักษ์ |
ปวส. |
|
4 |
ด.ต.ถาวร |
ช่อสม |
ปวส. |
|
5 |
ด.ต.เดชา |
จำปาเทพ |
คบ.ประถมศึกษา |
|
6 |
ด.ต.ไกรศักดิ์ |
ทองวัง |
ปวส. |
|
7 |
ด.ต.เบจพล |
วงศ์เรือง |
ปวส. |
|
8 |
จ.ส.ต.ฐิติพงศ์ |
พัฒลำภู |
ปวส. |
|
9 |
จ.ส.ต.บุญถิ่น |
ชาดา |
ปวส. |
|
10 |
จ.ส.ต.กิติเทพ |
พูลวงศ์ |
ม.6 |
|
11 |
จ.ส.ต.สราวุธ |
เพชรสุวรรณ |
ม.6 |
|
12 |
ส.ต.ท.นิคม |
สุวรรณกิจ |
ปกศ.สูง |
|
13 |
ส.ต.ต.หญิง รัติยา |
สิงอุดม |
ม.6 |
|
14 |
นางวารุณี |
ถี่ถ้วน |
ปวส. |
|
15 |
นางสาวภัทรสุดา |
เพ็ชรแก้ว |
ปวช. |
ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2553
|
ระดับชั้น |
จำนวนนักเรียน (คน) |
||
|
ชาย |
หญิง |
รวม |
|
|
เด็กก่อนวัยเรียน |
42 |
46 |
88 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 1 |
15 |
18 |
33 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 2 |
15 |
10 |
25 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 3 |
15 |
10 |
25 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 4 |
15 |
18 |
33 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 5 |
14 |
12 |
26 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 6 |
12 |
13 |
25 |
|
รวม |
128 |
127 |
255 |
การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ
วัตถุประสงค์สำคัญเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริขึ้นในโรงเรียนตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ระยะที่ 4 (ปี 2550 – 2559) ดังนี้
โครงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ความรู้และพฤติกรรมที่สอดคล้องกับการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม (ว5_101)
ปีการศึกษา 2552
|
กรอบความรู้และพฤติกรรมที่สอดคล้องกับการอนุรักษ์ |
ประถม 3 (37 คน) |
ประถม 6 (29 คน) |
||||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|
|
ความรู้ |
||||||
|
1. ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับระบบนิเวศ และสิ่งแวดล้อม |
35 |
2 |
– |
27 |
2 |
– |
|
2. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม |
37 |
– |
– |
29 |
– |
– |
|
3. ปัญหาและผลกระทบจากความเสื่อมโทรมของ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
37 |
– |
– |
29 |
– |
– |
|
4. แนวทางอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
37 |
– |
– |
29 |
– |
– |
|
พฤติกรรม |
||||||
|
1. ใช้น้ำอย่างมีประสิทธิภาพ เช่น น้ำในห้องน้ำ น้ำดื่ม น้ำเพื่อการเกษตร |
37 |
– |
– |
29 |
– |
– |
|
2. ประหยัดพลังงาน เช่น ประหยัดไฟ |
37 |
– |
– |
29 |
– |
– |
|
3. เลือกบริโภคและอุปโภคของที่ผลิตในท้องถิ่น |
34 |
3 |
– |
28 |
1 |
– |
|
4. ลดปริมาณขยะ เช่น ลดการใช้พลาสติก โฟม แยกขยะ นำของที่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่ |
36 |
1 |
– |
29 |
– |
– |
|
5. รักษาห้องเรียนและบริเวณให้สะอาด เรียบร้อย ร่มรื่น และสวยงามอยู่เสมอ |
37 |
– |
– |
29 |
– |
– |
|
6. มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมของชุมชน เช่น การปลูกป่า การรักษาแหล่งน้ำ |
37 |
– |
– |
29 |
– |
– |
