ศูนย์การเรียนชุมชนบนพื้นที่สูง
บ้านห้วยเกี๋ยงน้อย หมู่ที่ 4 ตำบลกองก๋อย อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน
1. ประวัติของศูนย์การเรียนฯ
สืบเนื่องจากเมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2544 สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จฯ ไปทรงติดตามงานโครงการพระราชดำริในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแพะ ตำบลแม่ตื่น อำเภอแม่ระมาด จังหวัดตาก ทำให้ทรงทราบว่ายังมีหมู่บ้านอีกหลายแห่งที่ยังไม่มีการจัดการศึกษา ทำให้เด็กบางส่วนต้องมาเป็นนักเรียนบ้านไกลของโรงเรียนต่างๆ ซึ่งบางครั้งจำเป็นต้องหยุดเรียนเนื่องจากการเดินทางห่างไกลไม่สะดวก จึงมีพระราชกระแสให้ส่วนราชการที่เกี่ยวข้องช่วยกันจัดการศึกษาในพื้นที่ดังกล่าว
สำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ร่วมกับสำนักบริหารงานการศึกษานอก-โรงเรียน (ในขณะนั้น) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ทำโครงการสำรวจและคัดเลือกพื้นที่จัดการศึกษาในถิ่นทุรกันดาร พร้อมทั้งนำข้อมูลไปวางแผนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่เด็กและประชาชนให้ครอบคลุมทุกหมู่บ้าน และจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กและประชาชนในด้านอื่นที่เป็นปัญหาเร่งด่วนของชุมชน
บ้านห้วยเกี๋ยงน้อยเป็นหมู่บ้านหนึ่งที่สำรวจ พบว่าประชากรของหมู่บ้านไม่ได้รับการบริการด้านการศึกษาอย่างทั่วถึง จึงได้จัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชนบนพื้นที่สูงบ้านห้วยเกี๋ยงน้อยขึ้น ภายใต้โครงการพัฒนาการศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชนบนพื้นที่สูง อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน ตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
2. ระบบการศึกษา
ศูนย์การเรียนชุมชนบนพื้นที่สูงบ้านห้วยเกี๋ยงน้อย พื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดแม่ฮ่องสอน
3. จำนวนครูและนักเรียน
ปัจจุบันมีนักเรียนเด็ก 17 คน เป็นชาย 8 คน หญิง 9 คน มีครู 2 คน และนักเรียนผู้ใหญ่ 9 คน เป็นชาย 5 คน หญิง 4 คน รวมทั้งหมด 26 คน
ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2552
|
ลำดับที่ |
ชื่อ – นามสกุล |
คุณวุฒิ |
|
|
1) |
นางบุญรัตน์ |
ไคร้ศรี |
ปริญญาตรี/พัฒนาสังคม |
|
2) |
นางสาวจุรีรัตน์ |
คำปา |
ปริญญาตรี/คอมพิวเตอร์ธุรกิจ |
ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2552
|
ระดับชั้น |
จำนวนนักเรียน (คน) |
||
|
ชาย |
หญิง |
รวม |
|
|
เตรียมความพร้อม |
1 |
1 |
2 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 2 |
3 |
2 |
5 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 3 |
4 |
4 |
8 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 4 |
– |
1 |
1 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 5 |
1 |
– |
1 |
|
รวมภาคบังคับใน ศศช. |
9 |
8 |
17 |
|
หลักสูตร ศศช. |
5 |
4 |
9 |
|
รวมทั้งหมด |
14 |
12 |
26 |
4. โครงการตามพระราชดำริที่โรงเรียนดำเนินการ
วัตถุประสงค์สำคัญเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริขึ้นในศูนย์การเรียนชุมชนบนพื้นที่สูง ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ระยะที่ 4 (ปี 2550 – 2559) ดังนี้
โครงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ความรู้และพฤติกรรมที่สอดคล้องกับการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม (ว5_101) ปีการศึกษา 2551
|
กรอบความรู้และพฤติกรรมที่สอดคล้องกับการอนุรักษ์ |
ประถม 3 (คน) |
||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|
|
ความรู้ |
|
|
|
|
1. ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับระบบนิเวศ และสิ่งแวดล้อม |
3 |
– |
– |
|
2. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม |
3 |
– |
– |
|
3. ปัญหาและผลกระทบจากความเสื่อมโทรมของ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
|
3 |
– |
|
4. แนวทางอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
|
3 |
– |
|
กรอบความรู้และพฤติกรรมที่สอดคล้องกับการอนุรักษ์ |
ประถม 3 (คน) |
||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|
|
พฤติกรรม |
|
|
|
|
1. ใช้น้ำอย่างมีประสิทธิภาพ เช่น น้ำในห้องน้ำ ห้องครัว น้ำดื่ม น้ำเพื่อการเกษตร |
3 |
– |
– |
|
2. ประหยัดพลังงาน เช่น ประหยัดไฟ |
3 |
– |
– |
|
3. เลือกบริโภคและอุปโภคของที่ผลิตในท้องถิ่น |
– |
3 |
– |
|
4. ลดปริมาณขยะ เช่น ลดการใช้พลาสติก โฟม แยกขยะ นำของใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่ |
– |
3 |
– |
|
5. รักษาห้องเรียนและบริเวณให้สะอาด เรียบร้อย ร่มรื่น และสวยงามอยู่เสมอ |
– |
3 |
– |
|
6. มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และ สิ่งแวดล้อมของชุมชน เช่น การปลูกป่า การรักษาแหล่งน้ำ |
– |
3 |
– |
