ศูนย์การเรียนชุมชนบนพื้นที่สูง
บ้านห้วยเกี๋ยงน้อย หมู่ที่ 4 ตำบลกองก๋อย อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน
1. ประวัติของศูนย์การเรียนฯ
สืบเนื่องจากเมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2544 สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จฯ ไปทรงติดตามงานโครงการพระราชดำริในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแพะ ตำบลแม่ตื่น อำเภอแม่ระมาด จังหวัดตาก ทำให้ทรงทราบว่ายังมีหมู่บ้านอีกหลายแห่งที่ยังไม่มีการจัดการศึกษา ทำให้เด็กบางส่วนต้องมาเป็นนักเรียนบ้านไกลของโรงเรียนต่างๆ ซึ่งบางครั้งจำเป็นต้องหยุดเรียนเนื่องจากการเดินทางห่างไกลไม่สะดวก จึงมีพระราชกระแสให้ส่วนราชการที่เกี่ยวข้องช่วยกันจัดการศึกษาในพื้นที่ดังกล่าว
สำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ร่วมกับสำนักบริหารงานการศึกษานอก-โรงเรียน (ในขณะนั้น) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ทำโครงการสำรวจและคัดเลือกพื้นที่จัดการศึกษาในถิ่นทุรกันดาร พร้อมทั้งนำข้อมูลไปวางแผนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่เด็กและประชาชนให้ครอบคลุมทุกหมู่บ้าน และจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กและประชาชนในด้านอื่นที่เป็นปัญหาเร่งด่วนของชุมชน
บ้านห้วยเกี๋ยงน้อยเป็นหมู่บ้านหนึ่งที่สำรวจ พบว่าประชากรของหมู่บ้านไม่ได้รับการบริการด้านการศึกษาอย่างทั่วถึง จึงได้จัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชนบนพื้นที่สูงบ้านห้วยเกี๋ยงน้อยขึ้น ภายใต้โครงการพัฒนาการศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชนบนพื้นที่สูง อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน ตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
2. ระบบการศึกษา
ศูนย์การเรียนชุมชนบนพื้นที่สูงบ้านห้วยเกี๋ยงน้อย พื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดแม่ฮ่องสอน
3. จำนวนครูและนักเรียน
ปัจจุบันมีนักเรียนเด็ก 17 คน เป็นชาย 8 คน หญิง 9 คน มีครู 2 คน และนักเรียนผู้ใหญ่ 9 คน เป็นชาย 5 คน หญิง 4 คน รวมทั้งหมด 26 คน
ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2552
|
ลำดับที่ |
ชื่อ – นามสกุล |
คุณวุฒิ |
|
|
1) |
นางบุญรัตน์ |
ไคร้ศรี |
ปริญญาตรี/พัฒนาสังคม |
|
2) |
นางสาวจุรีรัตน์ |
คำปา |
ปริญญาตรี/คอมพิวเตอร์ธุรกิจ |
ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2552
|
ระดับชั้น |
จำนวนนักเรียน (คน) |
||
|
ชาย |
หญิง |
รวม |
|
|
เตรียมความพร้อม |
1 |
1 |
2 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 2 |
3 |
2 |
5 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 3 |
4 |
4 |
8 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 4 |
– |
1 |
1 |
|
ประถมศึกษาปีที่ 5 |
1 |
– |
1 |
|
รวมภาคบังคับใน ศศช. |
9 |
8 |
17 |
|
หลักสูตร ศศช. |
5 |
4 |
9 |
|
รวมทั้งหมด |
14 |
12 |
26 |
4. โครงการตามพระราชดำริที่โรงเรียนดำเนินการ
วัตถุประสงค์สำคัญเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริขึ้นในศูนย์การเรียนชุมชนบนพื้นที่สูง ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ระยะที่ 4 (ปี 2550 – 2559) ดังนี้
โครงการฝึกอาชีพ
ผลผลิตทางการเกษตร (ว4_101)
ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2551 ระหว่างเดือนตุลาคม 2551 – กุมภาพันธ์ 2552
|
ประเภทผลผลิตการเกษตร |
ปริมาณ/เดือน |
||||
|
ตุลาคม |
พฤศจิกายน |
ธันวาคม |
มกราคม |
กุมภาพันธ์ |
|
|
เนื้อสัตว์ |
|
|
|
|
|
|
สัตว์ปีก ไก่, เป็ด (ก.ก.) |
10 |
15 |
10 |
15 |
15 |
|
ไข่ไก่ ไข่เป็ด (ฟอง) |
– |
– |
– |
– |
– |
|
ไข่อื่นๆ (ฟอง) |
– |
– |
– |
– |
– |
|
ปลา (ก.ก.) |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
เนื้อวัว เนื้อควาย เนื้อหมู (ก.ก.) |
– |
– |
– |
– |
– |
|
ถั่วเมล็ดแห้ง (ก.ก.) |
– |
– |
– |
– |
– |
|
ผัก (ก.ก.) |
15 |
15 |
15 |
10 |
10 |
|
ผลไม้ (ก.ก.) |
– |
– |
– |
– |
– |
ความรู้และทักษะพื้นฐานทางการเกษตรอย่างยั่งยืน (ว4_102)
ปีการศึกษา 2551
|
กรอบความรู้และทักษะพื้นฐาน ทางเกษตรอย่างยั่งยืน |
ประถม 3 (คน) |
||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|
|
ความรู้ |
|
|
|
|
1. ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำการเกษตรเพื่อการบริโภค |
– |
3 |
– |
|
2. ผลกระทบจากการทำการเกษตรในรูปแบบต่างๆ ต่อสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ และสุขภาพอนามัย |
– |
3 |
– |
|
3. วิธีการทำการเกษตรที่ส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม |
– |
3 |
– |
|
4. การจัดการผลิตภายใต้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง |
– |
3 |
– |
|
5. ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการทำการเกษตร |
3 |
– |
– |
|
กรอบความรู้และทักษะพื้นฐาน ทางเกษตรอย่างยั่งยืน |
ประถม 3 (คน) |
||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|
|
ทักษะ |
|
|
|
|
1. การเกษตรแบบผสมผสาน |
– |
– |
– |
|
2. การใช้ชีววิธีในการทำการเกษตร เช่น ปุ๋ยหมัก ปุ๋ยคอก น้ำสกัดชีวภาพเป็นต้น |
– |
3 |
– |
|
3. การขยายพันธุ์พืช สัตว์ |
– |
3 |
– |
|
4. การผลิตอาหารสัตว์ในครัวเรือน |
– |
– |
3 |
|
5. การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร |
– |
3 |
– |
|
6. การจัดทำบัญชีฟาร์ม |
– |
– |
3 |
|
7. การประยุกต์ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการเกษตรยั่งยืน |
– |
– |
3 |
ความรู้และทักษะด้านอาชีพที่จำเป็นสำหรับชีวิตประจำวัน (ว4_103) ปีการศึกษา 2551
|
กรอบความรู้และทักษะด้านอาชีพ ที่จำเป็น สำหรับชีวิตประจำวัน |
ประถม 3 (คน) |
|||||
|
ความรู้ |
ทักษะ |
|||||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|
|
งานเกษตร |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
งานบ้าน |
– |
3 |
– |
– |
3 |
– |
|
งานช่าง |
– |
3 |
– |
– |
3 |
– |
|
งานประดิษฐ์ |
– |
3 |
– |
– |
3 |
– |
ความรู้และทักษะและพฤติกรรมที่สอดคล้องกับอุดมการณ์สหกรณ์ (ว4_104) ปีการศึกษา 2551
|
กรอบการประเมิน |
ประถม 3 (คน) |
||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|
|
ความรู้ |
|
|
|
|
1. อุดมการณ์สหกรณ์ |
– |
3 |
– |
|
2. วิธีการสหกรณ์ |
– |
– |
3 |
|
3. ระบบประชาธิปไตย |
– |
3 |
– |
|
4. การทำธุรกิจสหกรณ์ เช่น ร้านค้า ออมทรัพย์ |
– |
– |
3 |
|
5. ระบบบัญชี |
– |
– |
3 |
|
กรอบการประเมิน |
ประถม 3 (คน) |
||
|
ดี |
พอใช้ |
ปรับปรุง |
|
|
ทักษะ |
|
|
|
|
1. การประชุม |
– |
– |
3 |
|
2. การบันทึกการประชุม |
– |
– |
3 |
|
3. การวางแผนธุรกิจเบื้องต้น |
– |
– |
3 |
|
4. การทำบัญชีรับ – จ่าย |
– |
– |
3 |
|
พฤติกรรมที่สอดคล้องกับอุดมการณ์สหกรณ์ |
|
|
|
|
1. ลักษณะนิสัยของการพึ่งตนเอง |
|
|
|
|
1.1 ขยัน อดทน มีวินัย รับผิดชอบ |
– |
3 |
– |
|
1.2 ประหยัดใช้ทรัพยากรคุ้มค่า |
– |
3 |
– |
|
1.3 พัฒนาตน ใฝ่หาความรู้ |
– |
3 |
– |
|
1.4 หลีกพ้นอบายมุข ไม่คบคนชั่ว |
– |
3 |
– |
|
2. ลักษณะนิสัยของการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน |
|
|
|
|
2.1 ซื่อสัตย์ สุจริต ตรงเวลา |
– |
3 |
– |
|
2.2 สามัคคี ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ |
– |
3 |
– |
|
2.3 มีเมตตา เสียสละ |
– |
3 |
– |
|
2.4 มีเหตุผล เคารพกติกา ยึดหลักประชาธิปไตย |
– |
3 |
– |
