รร.ตชด.บ้านเรดาร์ จ.กาญจนบุรี

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านเรดาร์

 หมู่ที่ 4 ตำบลปรังเผล อำเภอสังขละบุรี จังหวัดกาญจนบุรี

 ประวัติของโรงเรียน

ในปี 2536 คณะกรรมการหมู่บ้าน ได้รวบรวมข้อมูลสภาพความเป็นอยู่ของประชาชนและของเด็กที่ยังไม่ได้รับการศึกษา โดยประชาชน 5 กลุ่มบ้าน คือบ้านเรดาร์ บ้านโชคดีสุพรรณ บ้านลิเจีย บ้านทิโคร่ง และบ้านรันตี ประมาณ 200 ครัวเรือน  ได้ขอให้สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอสังขละบุรี จัดตั้งโรงเรียนเพื่อเด็กจะได้มีการศึกษา ต่อมาอำเภอสังขละบุรี ได้อนุญาตให้ใช้พื้นที่สาธารณะประโยชน์ของนิคมสหกรณ์ทองผาภูมิ จัดตั้งโรงเรียนแห่งนี้ขึ้น แต่สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอสังขละบุรียังไม่พร้อมที่จะจัดตั้งโรงเรียนให้ได้คณะกรรมการหมู่บ้านจึงรวบรวมหลักฐานไปขอความอนุเคราะห์จาก กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 13 และได้รวบรวมข้อมูลเสนอขอความเห็นชอบต่อสำนักงานการประถมศึกษาแห่งชาติ และกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดน และได้รับการอนุญาตให้ดำเนินการจัดตั้งโรงเรียนได้

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 4 ครั้ง ดังนี้

ครั้งที่ 1 วันที่ 30 กันยายน 2540

ครั้งที่ 2 วันที่ 13 ธันวาคม 2547

ครั้งที่ 3 วันที่ 14 มกราคม 2552

ครั้งที่ 4 วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2557

ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 25 ไร่

ระบบการศึกษา

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านเรดาร์ สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 13 จังหวัดกาญจนบุรี

จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 1 พฤศจิกายน 2537 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

 จำนวนครูและนักเรียน

เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 154 คน  มีครูตำรวจตระเวนชายแดน 8 นาย

ปัจจุบันมีนักเรียน 228 คน เป็นชาย 108 คน หญิง 120 คน มีครูตำรวจตระเวนชายแดน 7 นาย

ครูอัตราจ้าง 1 คน

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2561

หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2561

การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชนตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราช-กุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไป พร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการฝึกอาชีพ

เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้เรียนรู้อาชีพการเกษตรอย่างครบวงจร ตั้งแต่การผลิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม การนำผลผลิตไปใช้ประโยชน์ และการจัดทำบัญชี งานอาชีพที่จำเป็นสำหรับชีวิตประจำวันให้เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย  ตลอดจนมีลักษณะนิสัยและคุณธรรมจริยธรรมตามหลักและอุดมการณ์สหกรณ์

ผลผลิตทางการเกษตร ปีการศึกษา 2561 ครั้งที่ 1

คะแนนเฉลี่ยวิชาเกษตร ปีการศึกษา 2560  นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

คะแนนเฉลี่ยวิชาชีพที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต ปีการศึกษา 2560  นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6