รร.ตชด.บ้านสำนักเอาะ จ.สงขลา

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสำนักเอาะ  

หมู่ที่ 5 ตำบลเขาแดง อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา

 ประวัติของโรงเรียน

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสำนักเอาะ จัดตั้งขึ้นด้วยความร่วมมือร่วมใจของชาวบ้าน
ที่มองเห็นความสำคัญของการศึกษาต้องการให้บุตรหลานอ่านหนังสือออกและเขียนได้ โดยก่อนนั้นเด็ก
ในหมู่บ้านสำนักเอาะต้องเดินทางไปเรียนที่โรงเรียนมหิดล บ้านสวนชาม หมู่ที่ 2 ตำบลเขาแดง อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา ระยะทาง 4 กิโลเมตร ทำให้เด็กนักเรียนต้องได้รับความลำบากเป็นอย่างมาก เพราะในช่วงฤดูฝนมีน้ำมาก เด็กต้องข้ามลำธารถึง 5 แห่ง ทำให้ผู้ปกครองต้องเสียเวลาในการรับ – ส่งเด็กนักเรียน และผลการเรียนของเด็กไม่ดีเท่าที่ควร เพราะนักเรียนบางคนต้องขาดเรียน ดังนั้นประชาชนในหมู่บ้านโดยการนำของ นายเชย แก้วประสม ผู้ใหญ่บ้านได้ทำหนังสือถึงกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 จังหวัดสงขลา เพื่อขอสนับสนุนครูตำรวจตระเวนชายแดนเข้าไปทำการสอน และต่อมาในปี 2518 ประชาชนได้ร่วมกันสร้างอาคารเรียนแบบชั่วคราวขึ้นหนึ่งหลัง และร่วมกันสละเงินเพื่อเป็นกำลังใจให้ผู้บริจาคที่ดินสร้างอาคารเรียน โดยมีนายปลอด เพชรสุดศรี บริจาคที่ดินจำนวน 3 ไร่ นายสุวิทย์ ยีจิ บริจาคที่ดิน 1 งาน นายสีปาน ประกอบแก้ว บริจาคที่ดิน 2 ไร่ นายแจ้ง จีนช่วย บริจาคที่ดิน 2 ไร่ 1 งาน และได้รับบริจาคเงินจากผู้ปกครองซื้อที่ดินเพิ่มอีก 4 ไร่ 2 งาน โรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 12 ไร่ 2 งาน ทั้งนี้ประชาชนในหมู่บ้านช่วยกันบริจาคเงินให้อีกครอบครัวละ 30 บาท ได้เงินประมาณ 2,530 บาท ได้มอบให้กับผู้ที่บริจาคที่ดินสร้างอาคารเรียน

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสำนักเอาะ ได้เปิดเรียนเมื่อวันที่ 12 มิถุนายน 2518 และทางกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 จังหวัดสงขลา ได้จัดส่งครูตำรวจตระเวนชายแดนมาทำการสอน จำนวน 3 นาย             

ครั้งแรกที่ทำการเปิดสอน เปิดสอนชั้นเด็กเล็กถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เนื่องจากเด็กย้ายมาจากโรงเรียนมหิดล บ้านสวนชาม ชาย 48 คน หญิง 48 คน รวมเป็น 96 คน หลังจากเปิดทำการสอนครูร่วมกับประชาชนสร้างบ้านพักครูแบบชั้วคราว 1 หลัง

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 5 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 1 ตุลาคม 2531  

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2543 

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 20 มกราคม 2549

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 10 มกราคม 2554

                   ครั้งที่ 5 วันที่ 14 มิถุนายน 2559    

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 12 ไร่ 2 งาน

 ระบบการศึกษา

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสำนักเอาะ สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 จังหวัดสงขลา

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 12 มิถุนายน 2518 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

เนื่องจากสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (โควิด 19) ในปีการศึกษา 2564 เปิดเรียนวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แบบ On-Hand เท่านั้น เพราะผู้ปกครองในเขตบริการของโรงเรียนติดเชื้อ จึงมีโอกาสที่นักเรียนจะติดเชื้อจากผู้ปกครอง และแพร่มายังเพื่อนนักเรียนได้ หากว่าการระบาดในพื้นที่สงบลงแล้วจะทำการประเมินความพร้อมของระบบ Thai Stop Covid+ (TSC+) เพื่อเปิดเรียนแบบ On-Site ต่อไป

จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 96 คน มีครู ตชด. 3 นาย

ปัจจุบันมีครู ตชด. 8 นาย ครูอัตราจ้าง 8 คน ครูจิตอาสา 2 คน มีนักเรียน 288 คน เป็นชาย 152 คน หญิง 136 คน  ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2564

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2564

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการฝึกอาชีพ

เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้เรียนรู้อาชีพการเกษตรอย่างครบวงจร ตั้งแต่การผลิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม การนำผลผลิตไปใช้ประโยชน์ และการจัดทำบัญชี งานอาชีพที่จำเป็นสำหรับชีวิตประจำวันให้เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย  ตลอดจนมีลักษณะนิสัยและคุณธรรมจริยธรรมตามหลักและอุดมการณ์สหกรณ์

ผลผลิตทางการเกษตร ปีการศึกษา 2564 ครั้งที่ 1

คะแนนเฉลี่ยวิชาเกษตร ปีการศึกษา 2563

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

   คะแนนเฉลี่ยวิชาชีพที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต ปีการศึกษา 2563

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

                                   คะแนนเฉลี่ยวิชาสหกรณ์ ปีการศึกษา 2563

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6