รร.ตชด.บ้านปาโจแมเราะ จ.ยะลา

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านปาโจแมเราะ

หมู่ที่ 8 ตำบลแม่หวาด อำเภอธารโต จังหวัดยะลา

ประวัติของโรงเรียน

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านปาโจแมเราะ เริ่มจัดตั้งโดยนักศึกษาชมรมอาสาพัฒนามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ร่วมกับชาวบ้านหมู่ที่ 7 ตำบลคอกช้าง และชาวบ้าน หมู่ที่ 8 บ้านปาโจแมเราะ ร่วมกันดำเนินการจัดสร้างเป็นอาคารเรียนกึ่งถาวร ขนาด 2 ห้องเรียน จำนวน 1 หลัง ในที่ดินได้รับบริจาคโดยนายตอปา ยีเจ๊ะแว จำนวน 5 ไร่ และนายอาแซ แวกาเดร์ จำนวน 1 ไร่  โดยมีส.ต.อ. ชอบ ประจักษ์เลิศวิทยา ทำหน้าที่ครูใหญ่ โดยได้รับการแต่งตั้งจาก กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 44     

          ปี 2533 กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 44 ร่วมกับนักศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จัดสร้างอาคารเรียนกึ่งถาวร 2 ห้องเรียน ขนาดกว้าง 6 เมตร ยาว 12 เมตร  

     ปี 2537 กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 44 ได้ดำเนินการก่อสร้างอาคารถาวร 6 ห้องเรียน ขนาดกว้าง 6 เมตร ยาว 36 เมตร  

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 4 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2540  

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2548

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2553  

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2558 

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 6 ไร่ 1 งาน 2 ตารางวา

ระบบการศึกษา

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านปาโจแมเราะ สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 44 จังหวัดยะลา

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 1 มิถุนายน 2531 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

 จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 20 คน มีครู ตชด. 3 นาย

ปัจจุบันมีครู ตชด. 7 นาย ครูอัตราจ้าง 6 คน  มีนักเรียน 143 คน เป็นชาย 76 คน หญิง 67 คน  ดังนี้

 ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2562

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2562

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและ จากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการฝึกอาชีพ

เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้เรียนรู้อาชีพการเกษตรอย่างครบวงจร ตั้งแต่การผลิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม การนำผลผลิตไปใช้ประโยชน์ และการจัดทำบัญชี งานอาชีพที่จำเป็นสำหรับชีวิตประจำวันให้เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย  ตลอดจนมีลักษณะนิสัยและคุณธรรมจริยธรรมตามหลักและอุดมการณ์สหกรณ์

ผลผลิตทางการเกษตร ปีการศึกษา 2562 ครั้งที่ 1

คะแนนเฉลี่ยวิชาเกษตร ปีการศึกษา 2561

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

              คะแนนเฉลี่ยวิชาชีพที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต ปีการศึกษา 2561

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

                                   คะแนนเฉลี่ยวิชาสหกรณ์ ปีการศึกษา 2561

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6