รร.ตชด.บ้านบาโรย จ.สงขลา

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านบาโรย

หมู่ที่ 11 ตำบลปาดังเบซาร์ อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา

 ประวัติของโรงเรียน

ก่อตั้งเมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน 2541 โดยประชาชนบ้านบาโรยได้ร้องขอให้ทาง กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 เข้ามาจัดตั้งโรงเรียนเนื่องจากเป็นหมู่บ้านตั้งใหม่ในถิ่นทุรกันดาร นักเรียนต้องเดินทาง  ไปเรียนที่โรงเรียนสังวาลย์วิท 2 (เดิมเป็น รร.ตชด.) ซึ่งมีระยะทาง 8 กิโลเมตร ทำให้ไม่สะดวกและไม่ปลอดภัย   ในการเดินทาง

ต่อมากองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 ได้ดำเนินการจัดตั้งโรงเรียน โดยได้ขอใช้ที่ดินของกรมป่าไม้  และทางแผนก 5 กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43  ได้ประสานกับคณะชมรมอาสาพัฒนาของวิทยาลัยช่างกลปทุมวัน ให้เข้ามาก่อสร้างโรงเรียนในวันที่ 6 ตุลาคม 2542 เป็นอาคารเรียนกึ่งถาวร 1 หลัง  โรงอาหาร 1 หลัง และห้องส้วม 4 ห้อง ดำเนินการเสร็จเมื่อ 3 พฤศจิกายน 2542 โดยมีนายบัญญัติ จันเสนะ       ผู้ว่าราชการจังหวัดสงขลา ผู้แทนกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 และชาวบ้านบาโรยเป็นผู้รับมอบจากคณะชมรมอาสาพัฒนา

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผล การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 2 ครั้ง ดังนี้

ครั้งที่ 1 วันที่ 14 มิถุนายน 2545

ครั้งที่ 2 วันที่ 15 มกราคม 2551

ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 33 ไร่ 3 งาน

 ระบบการศึกษา

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านบาโรย สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 จังหวัดสงขลา

จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 16 พฤษภาคม 2543 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถมศึกษา         ถึงระดับชั้นประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน ดังนี้

ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

จำนวนครูและนักเรียน

ปัจจุบันมีนักเรียน 153 คน เป็นชาย 82 คน หญิง 71 คน มีครูตำรวจตระเวนชายแดน 10 นาย

และผู้ดูแลเด็ก 2 คน

 ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2555

 ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2555

การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

วัตถุประสงค์สำคัญเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ  ให้ดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริขึ้นในโรงเรียนตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ระยะที่ 4 (ปี 2550 – 2559) โดยมีผลการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ ดังนี้

โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา

ผลการดำเนินงาน

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กนักเรียนด้านวิชาการ

ปีการศึกษา 2554