รร.ตชด.บ้านประกอบออก จ.สงขลา

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านประกอบออก  

หมู่ที่ 3 ตำบลประกอบ อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา

ประวัติของโรงเรียน

วันที่ 14 เมษายน 2528 นายหวังหยา หัดเหม ตั้งบ้านเรือนอยู่บ้านเลขที่ 16 หมู่ที่ 1 ตำบลประกอบ     ร่วมกับนายสมัน สนิบู ผู้ใหญ่บ้านหมู่ที่ 3 ตำบลประกอบ ได้ทำหนังสือร้องขอให้ตำรวจตระเวนชายแดน
จัดตั้งโรงเรียนขึ้น ณ บ้านประกอบออก หมู่ที่ 3 ตำบลประกอบ พร้อมกันนั้น นายหวังหยา หัดเหม
ได้แจ้งความประสงค์ขอบริจาคที่ดินให้เป็นที่ตั้งของโรงเรียนเนื้อที่ 2 ไร่ ขณะนั้นมีราษฎร
อาศัยอยู่ประมาณ 136 ครอบครัว จำนวนประชากร 507 คน เป็นหมู่บ้านที่ไม่มีโรงเรียนที่จะให้บุตรหลาน
ได้ศึกษาเล่าเรียนหนังสือ จึงมีราษฎรในหมู่บ้านร่วมกันบริจาคเงินซื้อที่ดิน บริจาคที่ดิน และบริจาคที่ดินเพิ่ม ดังนี้

นายหวังหยา หัดเหม ได้บริจาคที่ดินไว้ก่อนแล้ว จำนวน 2 ไร่ และบริจาคเพิ่มเติมอีกจำนวน 2 ไร่ รวมเป็น 4 ไร่

นายปะนะ สาล่า บริจาคที่ดิน จำนวน 1 ไร่ ราษฎรในหมู่บ้านบ้านประกอบออก ร่วมกันบริจาคเงิน จำนวน 23,000 บาท ซื้อที่ดินจากนายสะแหล๊ะ หลีอิ จำนวน 2 ไร่ บริจาคให้เป็นที่ตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านประกอบออก จำนวน  7 ไร่ ซึ่งได้ตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 จึงได้ประสานกับส่วนราชการที่เกี่ยวข้อง ณ อำเภอนาทวี เพื่อสรุปรวบรวมข้อมูลขอรับความเห็นชอบจากผู้ว่าราชการจังหวัด และดำเนินการขออนุมัติจากเลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติต่อไป ส่วนทาง
กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 ได้รวบรวมหลักฐานเอกสารตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดเสนอ
ขออนุมัติในการจัดตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนแห่งนี้ไปยัง กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน  เลขานุการคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และกรมตำรวจได้อนุมัติให้จัดตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านประกอบออก  ตั้งแต่วันที่ 28 เมษายน 2529

เมื่อวันที่ 29 มิถุนายน 2529 โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านประกอบออกได้เปิดสอนเป็น
ครั้งแรก โดยใช้อาคารเรียนที่ราษฎรสร้างขึ้นเป็นอาคารชั่วคราว มีนักเรียน ป.1 จำนวน 2 ห้องเรียน
เป็นนักเรียนชาย จำนวน 43 คน นักเรียนหญิง จำนวน 35 คน รวม 78 คน กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 ได้แต่งตั้งให้ข้าราชการตำรวจตระเวนชายแดนไปทำหน้าที่เป็นครูสอน จำนวน 3 นาย

ต่อมา พ.ต.อ.วิชัย พึ่งสัมพันธ์ ผู้กำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 ได้ขอความอนุเคราะห์ไปยัง ประธานมูลนิธิศรีพฤฒารามในพระบรมราชินูปถัมภ์ เพื่อขอรับการสนับสนุนในการสร้างอาคารเรียนถาวรให้กับโรงเรียน  และได้ขอรับความอนุเคราะห์เงิน จากมูลนิธิจำนวน 300,000 บาท แต่เงินจำนวนนี้ไม่พอต่อการก่อสร้างตามแบบแปลนที่สำนักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติกำหนดให้ กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9  จึงขอความอนุเคราะห์ไปยังมูลนิธิรุจิรวงค์ และได้รับเงินจำนวน 60,000 บาท  ต่อมากองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 ได้ทำสัญญากับผู้รับเหมาก่อสร้างในวงเงิน 360,000 บาท เริ่มดำเนินการก่อสร้างตั้งแต่วันที่ 25 มิถุนายน 2529 และในโอกาสเดียวกันนี้ได้มีผู้มีจิตศรัทธา แจ้งความประสงค์ที่จะบริจาควัสดุอุปกรณ์เกี่ยวกับการเรียนการสอนให้กับโรงเรียนอีกหลายท่านและเพื่อเป็นเกียรติประวัติแก่มูลนิธิศรีพฤฒารามในพระบรมราชินูปถัมภ์ ซึ่งเป็นสมาคมสตรีมหาพฤฒารามในพระราชินูปถัมภ์ที่ได้ร่วมกับมูลนิธิรุจิรวงค์ บริจาคเงินสร้างอาคารเรียนถาวรให้กับโรงเรียน กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต 9 ได้รายงานให้ผู้บัญชาการตำรวจตระเวนชายแดนทราบแล้ว กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน จึงได้อนุมัติเมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม 2529 ให้ใช้ชื่อโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนแห่งนี้ว่า โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านประกอบออก ( ศรีพฤฒาราม ) และเปลี่ยนมาเป็น โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านประกอบออก ในเวลาต่อมา

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 5 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 9 ตุลาคม 2539

                   ครั้งที่ 2 วันที่ 27 กันยายน 2543

                   ครั้งที่ 3 วันที่ 20 มกราคม 2549

                   ครั้งที่ 4 วันที่ 11 มกราคม 2554

                   ครั้งที่ 5 วันที่ 14 มิถุนายน 2559

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 7 ไร่

 ระบบการศึกษา

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านประกอบออก สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 43 จังหวัดสงขลา

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 29 มิถุนายน 2529 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

เนื่องจากสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (โควิด 19) ในปีการศึกษา 2564 เปิดเรียนวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แบบ On-Hand เท่านั้น เพราะผู้ปกครองในเขตบริการของโรงเรียนติดเชื้อ จึงมีโอกาสที่นักเรียนจะติดเชื้อจากผู้ปกครอง และแพร่มายังเพื่อนนักเรียนได้ หากว่าการระบาดในพื้นที่สงบลงแล้วจะทำการประเมินความพร้อมของระบบ Thai Stop Covid+ (TSC+) เพื่อเปิดเรียนแบบ On-Site ต่อไป

 จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 43 คน มีครู ตชด. 3 นาย

ปัจจุบันมีครู ตชด. 7 นาย ครูอัตราจ้าง 5 คน มีนักเรียน 177 คน เป็นชาย 81 คน หญิง 96 คน  ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2564

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2564

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการราชานุเคราะห์

เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้มีโอกาสศึกษาต่อมากขึ้น รวมทั้งพัฒนาขีดความสามารถของครูและโรงเรียนให้จัดการศึกษาในรูปแบบที่เหมาะสม สำหรับเด็กและเยาวชนที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกาย สติปัญญาและอารมณ์

การพัฒนาศักยภาพและเตรียมความพร้อมของเด็กพิการ ปีการศึกษา 2563

หมายเหตุ     * ประเภทความพิการ จำแนกเป็น

1. 1. บกพร่องทางการมองเห็น                                   บกพร่องทางการพูดและภาษา
2. บกพร่องทางการได้ยิน             7. มีปัญหาทางพฤติกรรมหรืออารมณ์
3. บกพร่องทางสติปัญญา                          8. ออทิสติก
4. บกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพ              9. พิการซ้อน
5.       มีปัญหาทางการเรียนรู้

นักเรียนในพระราชานุเคราะห์

• นักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ที่กำลังศึกษาอยู่ มีจำนวน 5 คน ดังนี้

• นักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ที่สำเร็จการศึกษา มีจำนวน 8 คน ดังนี้

• นักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ลาออก พ้นสภาพ สละสิทธิ์ มีจำนวน 8 คน ดังนี้