รร.ตชด.ศาสตราจารย์สำเภา-ไพวรรณ วรางกูร จ.ตาก

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนศาสตราจารย์สำเภา-ไพวรรณ วรางกูร

หมู่ที่ 8 ตำบลพะวอ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

ประวัติของโรงเรียน

          เมื่อวันที่ 25 ธันวาคม 2556 สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยาม-บรมราชกุมารี ทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการพระราชดำริและทรงเยี่ยมราษฎร  ณ ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนหม่อมราชวงศ์เฉลิมลักษณ์ จันทรเสน บ้านเลอตอ ตำบลแม่ตื่น อำเภอแม่ระมาด จังหวัดตาก มีพระราชกระแสให้ จัดตั้งโรงเรียนเพื่อเป็นอนุสรณ์แด่ศาสตราจารย์สำเภาและคุณหญิงไพวรรณ วรางกูร  ซึ่งมีคุณูปการในการพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาภาวะโภชนาของเด็กนักเรียนในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน 

วันที่ 2 มกราคม 2557 ทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการพระราชดำริและทรงเยี่ยมราษฎร   ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนการบินไทย ตำบลไทรเดี่ยว อำเภอคลองหาด จังหวัดสระแก้ว สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี มีทรงมีพระราชกระแสรับสั่งกับ พลตำรวจโท อรรถชัย  เกิดมงคล ผู้บัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน และ พลตำรวจตรี เทพ  อมรโสภิต  รองผู้บัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ในขณะนั้น  ให้ตำรวจตระเวนชายแดนสำรวจพื้นที่ห่างไกลในถิ่นทุรกันดารที่ยังไม่มีโรงเรียน หากพื้นที่ใดไม่มีโรงเรียนหรือเป็นพื้นที่ช่องว่างที่ยังไม่มีการจัดการศึกษาและให้ตำรวจตระเวนชายแดนจัดตั้งโรงเรียนเพื่อให้การศึกษาแก่ประชาชน  กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 ได้ดำเนินการสำรวจพื้นที่พบว่าประชาชนในพื้นที่บ้านห้วยระพริ้ง มีความต้องการให้จัดตั้งโรงเรียน เนื่องจากในหมู่บ้านมีเพียงศูนย์การเรียนรู้ชุมชนชาวไทยภูเขา“แม่ฟ้าหลวง” บ้านห้วยระพริ้งซึ่งจัดการเรียนการสอนระดับชั้นอนุบาล (อายุ 3 – 6 ปี) เท่านั้น ส่วนในระดับชั้นประถมศึกษาต้องเดินทางไปเรียนในพื้นที่อื่น ๆ ทั้งนี้ราษฎรในหมู่บ้านได้ร่วมบริจาคที่ดินและเงินส่วนหนึ่งและผู้มีจิตศรัทธาร่วมบริจาคอีกส่วนหนึ่ง ซื้อที่ดินนายแจวา ท้องฟ้าจำเนียรจำนวน 13 ไร่ 2 งาน 65 ตารางวาเพื่อสร้างอาคารเรียน อาคารประกอบอื่นๆ กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 จึงได้รวบรวมข้อมูลเสนอกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน  เพื่อขออนุมัติจัดตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนแก่ชุมชนบ้านห้วยระพริ้ง

วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2557 กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ได้อนุมัติให้จัดตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยระพริ้ง ด้วยพระกรุณาธิคุณสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานนามโรงเรียนว่า“ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนศาสตราจารย์สำเภา – ไพวรรณ  วรางกูร”

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 1 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 23 ธันวาคม 2557 

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 13 ไร่ 2 งาน 65 ตารางวา

ระบบการศึกษา

          โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนศาสตราจารย์สำเภา-ไพวรรณ วรางกูร สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 34 จังหวัดตาก

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2557 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 116 คน มีครู ตชด. 2 นาย ครูอัตราจ้าง 4 คน

ปัจจุบันมีครู ตชด. 4 นาย ครูอัตราจ้าง 4 คน มีนักเรียน 126 คน เป็นชาย 67 คน หญิง 59 คน  ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2562

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2562

การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชนตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไป พร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการนักเรียนในพระราชานุเคราะห์

เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้มีโอกาสศึกษาต่อมากขึ้น รวมทั้งพัฒนาขีดความสามารถของครูและโรงเรียนให้จัดการศึกษาในรูปแบบที่เหมาะสม สำหรับเด็กและเยาวชนที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกาย สติปัญญาและอารมณ์

การพัฒนาศักยภาพและเตรียมความพร้อมของเด็กพิการ ปีการศึกษา 2561

หมายเหตุ     * ประเภทความพิการ จำแนกเป็น          

1. 1. บกพร่องทางการมองเห็น                                  บกพร่องทางการพูดและภาษา
2. บกพร่องทางการได้ยิน        7. มีปัญหาทางพฤติกรรมหรืออารมณ์
3. บกพร่องทางสติปัญญา                                 8. ออทิสติก
4. บกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพ           9. พิการซ้อน
5.       มีปัญหาทางการเรียนรู้

นักเรียนในพระราชานุเคราะห์

• นักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ที่กำลังศึกษาอยู่ มีจำนวน 5 คน ดังนี้

• นักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ที่สำเร็จการศึกษา

ไม่มีนักเรียนในพระราชานุเคราะห์ ที่สำเร็จการศึกษา เนื่องจากกำลังศึกษาอยู่ทั้งหมด

• นักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ลาออก พ้นสภาพ สละสิทธิ์

ไม่มีนักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ลาออก พ้นสภาพ สละสิทธิ์  เนื่องจากกำลังศึกษาอยู่ทั้งหมด