ศกร.ตชด.บ้านแผ่นดินเสมอ จ.กระบี่

ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแผ่นดินเสมอ

หมู่ที่ 2 ตำบลคลองท่อมเหนือ อำเภอคลองท่อม จังหวัดกระบี่

ประวัติของโรงเรียน

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี มีพระราชกระแสรับสั่งกับ พล.ต.ท.อรรถชัย  เกิดมงคล ผู้บัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ให้ตำรวจตระเวนชายแดนสำรวจพื้นที่จุดบอดทางการศึกษา กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดนได้มีวิทยุแจ้งให้กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนทั่วประเทศ สำรวจพื้นที่ที่ยังไม่มีการจัดการเรียนการสอน และให้เตรียมความพร้อมเพื่อจัดตั้งเป็นโรงเรียนหรือศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดน

ปี 2557  กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 42 ได้ร่วมกับกองร้อยตำรวจตระเวนชายแดนที่ 426 ในการออกสำรวจหาพื้นที่เพื่อจัดตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน  ทางกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 42 เห็นสมควรที่จะจัดตั้งโรงเรียนบ้านแผ่นดินเสมอ เนื่องจากในปี 2521 หมู่บ้านนี้เคยเป็นที่ตั้งกองกำลังคอมมิวนิสต์ ค่าย 415 ประชาชนมีความเดือดร้อน ลูกหลานไม่ได้เรียนหนังสือ ชาวบ้านรวมตัวกันบริจาคที่ดินและสิ่งของเพื่อตั้งโรงเรียนถึง 3 ครั้ง ในปี 2526 แต่ไม่สำเร็จ เพราะเป็นพื้นที่สีแดง และเป็นพื้นที่เคลื่อนไหวของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งประเทศไทย มีการสู้รบระหว่างเจ้าหน้าที่ของรัฐบาลและพรรคคอมมิวนิสต์แห่งประเทศไทย จึงได้ร้องขอให้มีการก่อตั้งโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนขึ้น ที่บ้านแผ่นดินเสมอ กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 42 จึงได้เลือกบ้านแผ่นดินเสมอเป็นที่ก่อสร้างศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแผ่นดินเสมอ เพื่อลดความเดือดร้อนของประชาชนในพื้นที่และประหยัดค่าใช้จ่ายของผู้ปกครอง ที่สำคัญเพื่อให้นักเรียนในถิ่นทุรกันดารได้รับการศึกษาเท่าเทียมกับนักเรียนทั่วไป

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ และทรงเยี่ยมราษฎร จำนวน 1 ครั้ง ดังนี้

                   ครั้งที่ 1 วันที่ 17 มกราคม 2560

          ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งหมด 27 ไร่ 2 ตารางวา

ระบบการศึกษา

          ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแผ่นดินเสมอ สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน  พื้นที่รับผิดชอบของกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 42 จังหวัดนครศรีธรรมราช

          จัดตั้งอย่างเป็นทางการวันที่ 13 มีนาคม 2557 เปิดทำการสอนระดับก่อนประถม ถึงระดับประถมศึกษา ดำเนินการสอน 2 ภาคเรียน  ดังนี้

                   ภาคเรียนที่  1  เปิดวันที่ 16 พฤษภาคม  ถึง 10 ตุลาคม

                   ภาคเรียนที่  2  เปิดวันที่ 1 พฤศจิกายน  ถึง 31 มีนาคม

จำนวนครูและนักเรียน

          เมื่อเริ่มก่อตั้งมีนักเรียน 82 คน มีครู ตชด. 6 นาย

ปัจจุบันมีครู 10 คน ครู ตชด. 6 นาย ครูอัตราจ้าง 4 คน มีนักเรียน 70 คน เป็นชาย 33 คน หญิง 37 คน ดังนี้

ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ ปีการศึกษา 2565

    หมายเหตุ สังกัด หมายถึง แหล่งที่มาของเงินค่าจ้างปฏิบัติงาน

ตารางแสดงจำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2565

 การดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริ

          ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นมา โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2569 โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้

1. เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี โดยได้รับการพัฒนาศักยภาพอย่างสมดุลในด้านพุทธิ-ศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษา ด้วยกระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีความรักและหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ
2. เพื่อขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ทำให้ชุมชนมีความเข้มแข็งและพึ่งตนเองได้ ครอบครัวและชุมชนเกิดการพัฒนา ช่วยเหลือสนับสนุนการพัฒนาเด็กและเยาวชนและโรงเรียนไปพร้อม ๆ กัน
3. เพื่อผลักดันให้สถานศึกษาพัฒนาเป็นศูนย์บริการความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง ชุมชน และสถานศึกษาหรือองค์กรอื่น ๆ ทั้งจากภายในประเทศและจากต่างประเทศ เพื่อนำไปประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละที่ สร้างความร่วมมือและเครือข่ายเชื่อมโยงระหว่างประเทศ

          เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์หลักข้างต้น การพัฒนาตามแผนฯ ฉบับที่ 5 จึงกำหนดเป้าหมายหลัก 8 ข้อ ผลการดำเนินงานที่ผ่านมาสรุปตามตัวชี้วัดได้ดังนี้

โครงการนักเรียนในพระราชานุเคราะห์

เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้มีโอกาสศึกษาต่อมากขึ้น รวมทั้งพัฒนาขีดความสามารถของครูและโรงเรียนให้จัดการศึกษาในรูปแบบที่เหมาะสม สำหรับเด็กและเยาวชนที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกาย สติปัญญาและอารมณ์ 

การพัฒนาศักยภาพและเตรียมความพร้อมของเด็กพิการ ปีการศึกษา 2564

หมายเหตุ     * ประเภทความพิการ จำแนกเป็น

1. บกพร่องทางการมองเห็น 6. บกพร่องทางการพูดและภาษา
2. บกพร่องทางการได้ยิน                          7. มีปัญหาทางพฤติกรรมหรืออารมณ์
3. บกพร่องทางสติปัญญา                         8. ออทิสติก
4. บกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพ             9. พิการซ้อน
5. มีปัญหาทางการเรียนรู้

นักเรียนในพระราชานุเคราะห์

• นักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ที่กำลังศึกษาอยู่  มีจำนวน 6 คน ดังนี้