โครงการตามพระราชดำริที่ดำเนินการในโรงเรียน
เพื่อเป็นการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี จึงทรงพระกรุณาโปรดเกล้าให้ดำเนินโครงการตามพระราชดำริขึ้นในโรงเรียน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี (๒๕๓๕ – ๒๕๓๙) ได้กำหนดการพัฒนาเป็น ๔ ด้าน แต่ละด้านประกอบโครงการตามพระราชดำริ ดังต่อไปนี้
ด้านอาหารและโภชนาการและสุขภาพอนามัย
โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา
เริ่มดำเนินการ เมื่อ พ.ศ. ๒๕๒๗
ผู้รับผิดชอบโครงการ ส.ต.อ.สมพร ไวแสง
หน่วยงานที่รับผิดชอบ
วิทยาลัยครูสกลนคร ได้ดำเนินการโดย
๑. จัดอบรมครูประจำปีในช่วงเดือนเมษายนทุกปี เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรการเรียนการสอน การจัดการเรียนการสอน การผลิตสื่อ การประเมินผล
๒. นิเทศและติดตามผลการปฏิบัติงานการเรียนสอน
๓. สนับสนุนสื่อการเรียนการสอน
๔. ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านหาดทรายเพ ดังนี้
(๑) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ระหว่างปีการศึกษา ๒๕๓๒ ถึง ๒๕๓๔ รวมทุกกลุ่มประสบการณ์ มีระดับผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง-ดี เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบเป็นรายปีพบว่า มีระดับพัฒนาการคงที่ เมื่อพิจารณาเป็นรายกลุ่มประสบการณ์พบว่ากลุ่มประสบการณ์ส่วนมาก มีระดับพัฒนาการคงที่ เว้นกลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัยมีพัฒนาการเพิ่มขึ้นสูงมาก แต่กลุ่มทักษะคณิตศาสตร์จะมีพัฒนาการลดค่าลงมาก (๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๓๔ จำแนกเป็นรายสมรรถภาพรวม ๓๕ สมรรถภาพ พบว่า มีผลสัมฤทธิ์ผ่านเกณฑ์ทุกสมรรถภาพ โดยผ่านเกณฑ์ในระดับดี-ดีมาก รวม ๒๓ สมรรถภาพ นอกนั้นอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์-ปานกลาง
ตารางแสดงการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยร้อยละของคะแนนทดสอบ รายกลุ่มวิชาปลายปี ๒๕๓๒ – ๒๕๓๔
| กลุ่มทักษะภาษาไทย | |||
| กลุ่มทักษะคณิตศาสตร์ | |||
| กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต | |||
| กลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัย | |||
| กลุ่มงานและพื้นฐานอาชีพ | |||
ที่มา : รังสรรค์ บุษยะมา, การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน จังหวัดนครพนม, พฤษภาคม ๒๕๓๕
แหล่งอ้างอิง : สำนักงานโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. (๓๒) (อีสาน ท๑ ส๖๕๒ ๒๕๓๕)