๑. | การเตรียมทักษะและความรู้ด้านวิชาชีพให้แก่เด็กนักเรียนในโรงเรียน |
๒. | การจัดการฝึกอบรมในวิชาชีพที่เหมาะสมกับท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งอาชีพเกษตรกรรมรวมทั้งวิชาชีพที่เหมาะสมกับทักษะของแต่ละบุคคล
จัดกิจกรรมในการจัดฝึกอาชีพให้แก่นักเรียนในแต่ละระดับ |
๓. | การส่งเสริมการตลาดและการกระจายผลผลิตของเยาวชนด้วยวิธีการสหกรณ์ |
๔. | การส่งเสริมการสนับสนุนและความร่วมมือจากภาคเอกชน |
๕. | การส่งเสริมการรวมกลุ่มของศิษย์เก่าในการพัฒนาอาชีพตามรูปแบบสหกรณ์ |