 |
 |
ประวัติโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนช่างกลปทุมวันอนุสรณ์ ๘
โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนช่างกลปทุมวันอนุสรณ์ ๘ ตั้งอยู่ที่หมู่ที่ ๖ บ้านโนนอุดมดี ตำบลดอนเตย กิ่งอำเภอนาทม จังหวัดนครพนม จัดตั้งเมื่อ ๑๐ มิถุนายน ๒๕๑๙ โดยชาวบ้านร่วมกันสร้างอาคารชั่วคราวให้ และทางอำเภอบ้านแพงได้ส่งอาสาสมัครรักษาดินแดนคำพันธ์ ชาคำ มาทำหน้าที่ครุผู้สอน ต่อมาเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๒๐ ชาวบ้านได้เดินทางเข้าไปร้องขอครูตำรวจตระเวนชายแดน จากกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต ๔ ค่ายเสนีย์รณยุทธ อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี ซึ่งทางกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดน เขต ๔ ได้ส่งครูตำรวจตระเวนชายแดนไปทำการสอน พ.ศ. ๒๕๓๐ วิทยาลัยช่างกลปทุมวัน กรุงเทพมหานคร โดยชมรมอาสาพัฒนาได้เดินทางมาออกค่ายอาสาพัฒนา และได้ก่อสร้างอาคารเรียนแบบถาวร ถังเก็บน้ำฝน ส้วม สนามเด็กเล่น โต๊ะเก้าอี้ พร้อมอุปกรณ์ต่าง ให้กับโรงเรียนในบริเวณพื้นที่แห่งใหม่ ซึ่ง นายเกิ้น ขันธ์วงศ์ ผู้ใหญ่บ้าน บ้านโนนอุดมดี ได้บริจาคให้และได้ทำพิธีรับมอบพร้อมกับเปิดอาคารเรียนหลังใหม่ วันที่ ๒๙ ตุลาคม ๒๕๓๐ ซึ่งทางโรงเรียนใหม่นี้ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจากสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชนี ทรงพระราชทานนามโรงเรียนแห่งใหม่นี้ว่า "โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนช่างกลปทุมวันอนุสรณ์ ๘"
ระบบการศึกษา
โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนช่างกลปทุมวันอนุสรณ์ ๘ เป็นโรงเรียนที่ตั้งขึ้นในสังกัด กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ ๒๓ จังหวัดสกลนคร
โรงเรียนเปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โดยรับเด็กจากหมู่บ้านโนนอดมดี ดำเนินการสอนเป็น ๓ ภาคเรียน ดังนี้
- ภาคเรียนที่ ๑ เปิด ๑ พฤษภาคม ๒๕๓๕ ถึง ๑๕ กรกฎาคม ๒๕๓๕
- ภาคเรียนที่ ๒ เปิด ๑ สิงหาคม ๒๕๓๕ ถึง ๓๑ ตุลาคม ๒๕๓๕
- ภาคเรียนที่ ๓ เปิด ๑๕ พฤศจิกายน ๒๕๓๕ ถึง ๒๗ มีนาคม ๒๕๓๖
และหยุดระหว่างเดือนพฤศจิกายน เป็นเวลา ๑๕ วัน เนื่องจากเป็นฤดูเก็บเกี่ยว หลักสูตรที่ใช้ในการเรียนการสอนคือ หลักสูตรของสำนักงานการประถมศึกษาแห่งชาติ ดำเนินการสอนโดยครู ตชด. เมื่อจบการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ แล้วจะได้รับประกาศนียบัตรของกระทรวงศึกษาธิการ นักเรียนที่เรียนจบสามารถเข้าศึกษาต่อในชั้นสูงขึ้น ในสถาบันการศึกษาของรัฐแห่งอื่น ๆ ได้
อาคารสถานที่ และสิ่งอำนวยความสะดวก
| (ขนาด ๑๑ x ๔๓ เมตร ขนาด ๖ ห้องเรียน) | ชมรมอาสาพัฒนาวิทยาลัยช่างกลปทุมวัน |
| ห้องสมุด | กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ ๒๓ |
| ห้องครัว | กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ ๒๓ |
| โรงอาหาร | ชมรมอาสาพัฒนาวิทยาลัยช่างกลปทุมวัน |
| ห้องส้วม | ชมรมอาสาพัฒนาวิทยาลัยช่างกลปทุมวัน |
| สนามเด็กเล่น | ชมรมอาสาพัฒนาวิทยาลัยช่างกลปทุมวัน |
จำนวนครูและนักเรียน
เมื่อเริ่มแรกกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนได้ส่งครู ตชด. มาปฏิบัติหน้าที่ ๕ คน ต่อมาเมื่อมีนักเรียนเพิ่มขึ้น ทางกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดน ก็เพิ่มครู ตชด. อีก จนถึงปัจจุบันมีนักเรียนทั้งสิ้น ๖๙ คน เป็นชาย ๔๐ คน หญิง ๒๙ คนและทางกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ ๒๓ ก็ได้พิจารณาบรรจุครู ตชด. ที่มีความรู้ความสามารถเพิ่มขึ้นเพื่อสนองความต้องการของราษฎรจำนวนทั้งสิ้น ๖ คน ดังแสดงในตาราง
ตารางแสดงจำนวนครู คุณวุฒิ และหน้าที่ความรับผิดชอบของครู ตชด.
| ๑. จ.ส.ต.อรุณ สร้อยคำ | ครูใหญ่ ลูกเสือ | |
| ๒. จ.ส.ต.ศุภชัย อยู่ตั้งตัว | เกษตร พยาบาล | |
| ๓. จ.ส.ต.ชูศักดิ์ อุปัชฌาย์ใต้ | โรงเรียน - ชุมชน | |
| ๔. จ.ส.ต.เรืองฤทธิ์ จันทร์ผาย | วิชาการ - การเงิน | |
| ๕. ส.ต.ต.วิชิต แพงน้อย | กิจการนักเรียน ลูกเสือ | |
| ๖. พลฯ กำพล จันทร์สะอาด | เกษตร |
ตารางแสดงจำนวนนักเรียน
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ | |||
โครงการตามพระราชดำริที่โรงเรียนดำเนินการอยู่
เพื่อเป็นการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าให้ดำเนินการโครงการตามพระราชดำริขึ้นในโรงเรียน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร (๒๕๓๕ - ๒๕๓๙) ดังต่อไปนี้
โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา
เริ่มดำเนินการครั้งแรกเมื่อ ๒๕๒๗
ครูผู้รับผิดชอบโครงการ จ.ส.ต. เรืองฤทธิ์ จันทร์ผาย
หน่วยงานที่รับผิดชอบ
วิทยาลัยครูสกลนคร เข้ามาดำเนินการโดย
๑. จัดอบรมครูในช่วงปิดภาคเรียนทุกปี ในเรื่องเกี่ยวกับหลักสูตรการสอน การผลิตสื่อ การวัดและประเมินผลการเรียน ในปีการศึกษา ๒๕๓๕ จัดอบรม เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
๒. นิเทศและติดตามผลการปฏิบัติงาน
๓. สนับสนุนสื่อการเรียนการสอนและอุปกรณ์การสอน
๔. ศึกษาผลสุมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พบว่า
(๑) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ระหว่างปีการศึกษา ๒๕๓๒ - ๒๕๓๔ รวมทุกกลุ่มประสบการณ์ มีระดับผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง-ดี เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบเป็นรายปี พบว่า กลุ่มประสบการณ์ทุกกลุ่มพัฒนาการมีแนวโน้มลดลง โดยเฉพาะกลุ่มทักษะคณิตศาสตร์มีระดับผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์
แหล่งอ้างอิง : สำนักงานโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. (๓๒) (อีสาน ท๑ ส๖๕๒ ๒๕๓๕)