 |
 |
ประวัติโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนชูทิศวิทยา
เนื่องจากหมู่บ้านน้อยลวงมอง เห็นว่าที่หมู่บ้านไม่มีโรงเรียนที่จะให้บุตรหลานได้เล่าเรียนถ้าหากต้องการเรียนต้องเดินทางไปเรียนที่หมู่บ้านอื่น ซึ่งมีระยะทางไกลมาก ทำให้ไม่สะดวกต่อบุตรหลาน ราษฎรจึงจัดตัวแทนประกอบด้วย นายคำ ตาสี, นายเขม มะละ, นายคำ แพงคำอุ้ย, นายวิเชียร พันธง, นายหมอก อินธิราช, นายก้อย ผุยเห้า นายยลี สุพรรณ, นายบุตรดี ริยะบุตร และนายโม มะละ เป็นตัวแทนไปร้องขอกับ ร.ต.ท.บุญชู รุ่งแก ผบ.ร้อย ตชด.เขต ๔ ในขณะนั้น เพื่อที่จะจัดตั้งโรงเรียน ร.ต.ท.บุญชูฯ ได้ดำเนินการเสนอผู้บังคับบัญชาตามลำดับขั้น และได้มีการอนุมัติให้ดำเนินการจัดตั้งโรงเรียนตรวจตระเวนชายแดนชูทิศวิทยา หมู่ ๘ บ้านน้อยลวงมอง ตำบลพระทาย อำเภอท่าอุเทน จังหวัดนครพนม ขึ้น เมื่อวันที่ ๓ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๑๖ และส่งครู ตชด.มาทำการสอน ๒ นาย คือ พลฯ คำดี ชาวกล้า และ พลฯ จรูญ ลายคราม มาปฏิบัติหน้าที่ ต่อมาทางหมู่บ้านแก้งส้มโฮง ได้ส่งบุตรหลานเข้ามาเรียนด้วย ทำให้อาคารเรียนที่มีอยู่ไม่เพียงพอ ทางกองกับการตำรวจตระเวนชายแดนเขต ๔ (เดิม) จึงทำการรื้ออาคารหลังเก่าเพื่อก่อสร้างอาคารเรียนหลังใหม่ แต่ยังดำเนินการก่อสร้างไม่เสร็จ นายทรงชัย เหลืองรัชนี นำคณะสำรวจของชมรมอาสาพัฒนาชนบท มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย มาสำรวจสถานที่เพื่อออกค่ายพัฒนา ได้ดำเนินการก่อสร้างเพิ่มเติมให้ (ที่ใช้ในปัจจุบัน)
ระบบการศึกษา
โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนชูทิศวิทยา เป็นโรงเรียนที่ตั้งขึ้นในสังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน
โรงเรียนเปิดทำการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โดยรับเด็กจากหมู่บ้านน้อยลวงมอง และหมู่บ้านแก้งส้มโฮง ดำเนินการสอนเป็น ๓ ภาคเรียน ดังนี้
- ภาคเรียนที่ ๑ เปิด ๑ พฤษภาคม ๒๕๓๕ ถึง ๑๕ กรกฎาคม ๒๕๓๕
- ภาคเรียนที่ ๒ เปิด ๑ สิงหาคม ๒๕๓๕ ถึง ๓๑ ตุลาคม ๒๕๓๕
- ภาคเรียนที่ ๓ เปิด ๑๕ พฤศจิกายน ๒๕๓๕ ถึง ๒๗ มีนาคม ๒๕๓๖
และหยุดระหว่างเดือนพฤศจิกายน เป็นเวลา ๑๕ วัน เนื่องจากเป็นฤดูเก็บเกี่ยว
หลักสูตรที่ใช้ คือ หลักสูตรของสำนักงานประถมศึกษา ดำเนินการสอนโดยครูตำรวจตระเวนชายแดน เมื่อจบการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ แล้วจะได้รับประกาศนียบัตรของกระทรวงศึกษาธิการ นักเรียนที่จบสามารถเข้าศึกษาต่อในชั้นสูงขึ้น ในสถาบันการศึกษาของรับแห่งอื่น ๆ ได้
อาคารสถานที่ และสิ่งอำนวยความสะดวก
ทางโรงเรียนมีอาคารและสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ซึ่งได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากหน่วยงานต่าง ๆ รวมทั้งได้รับบริจาคจากเอกชนต่าง ๆ ดังนี้
| ( ๑๐ เมตร x ๔๖ เมตร) ขนาด ๖ ห้องเรียน) |
ชมรมอาสาพัฒนา มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย |
| ห้องสมุด | กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดน |
| ห้องพยาบาล | กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดน |
| ห้องครัว | สำนักพระราชวัง |
| โรงอาหาร | สำนักพระราชวัง |
| ห้องส้วม | ชมรมอาสาพัฒนาหอการค้าไทย |
| สนามเด็กเล่น | วิทยาลัยเทคนิคนครพนม |
จำนวนครูและนักเรียน
เมื่อเริ่มแรกมีนักเรียน ๓๖ คน ครูตำรวจตระเวนชายแดน ๒ นาย ต่อมาเมื่อผู้ปกครองของเด็กเห็นความสำคัญของการศึกษามากขึ้น จึงได้ส่งบุตรหลานมาเข้ารับการศึกษาเพิ่มมากขึ้นจนในปัจจุบันมีนักเรียนทั้งสิ้น ๙๖ คน เป็นชาย ๔๘ คน หญิง ๔๘ คน และทางกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดน ได้บรรจุครูตำรวจตระเวนชายแดนเพิ่มขึ้น เพื่อความต้องการของราษฎรจำนวนทั้งสิ้น ๖ คน ดังแสดงในตาราง
ตารางแสดงจำนวนครูและคุณวุฒิ
| ๑. ด.ต.อนันต์ คณโฑมุข | ครูใหญ่ | |
| ๒. จ.ส.ต.เรืองชัย ภาแกดำ | พยาบาล กิจการนักเรียน | |
| ๓. จ.ส.ต.เกรียงศักดิ์ แก้วอินทร์ศรี | เกษตร | |
| ๔. ส.ต.อ.คารมย์ ศรีกงพาน | การเงิน - ลูกเสือ | |
| ๕. ส.ต.ท.สมหวัง สมเกียรติยศ | โรงเรียน - ชุมชน | |
| ๖. ส.ต.ต.สะอาด อยู่เย็น | วิชาการ |
ตารางแสดงจำนวนนักเรียน
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ | |||
| ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ | |||
โครงการตามพระราชดำริที่โรงเรียนดำเนินการ
เพื่อเป็นการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าให้ดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริขึ้น ในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร (๒๕๓๕ - ๒๕๓๙) ดังต่อไปนี้
โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา
ครูผู้รับผิดชอบโครงการ ส.ต.ต. สะอาด อยู่เย็น
เริ่มดำเนินการครั้งแรกเมื่อ ปี พ.ศ. ๒๕๒๗ หน่วยงานที่รับผิดชอบได้แก่ วิทยาลัยครูสกลนคร ได้ดำเนินการโดย
๑. จัดอบรมครูประจำปี ในระหว่างปิดภาคเรียนในเดือนเมษายนทุกปี การผลิตสื่อ และการวัดและประเมินผลการเรียน
๒. นิเทศและติดตามผลการปฏิบัติงานตามภารกิจด้านการศึกษาของครู
๓.ให้การสนับสนุนสื่อการเรียน อุปกรณ์การศึกษาและคู่มือการสอนที่ขาดแคลน
๔. ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกปี ผลจากการศึกษาโดยสรุปพบว่า คุณภาพทางการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนชูทิศวิทยา เป็นดังนี้
(๑) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ระหว่างปีการศึกษา ๒๕๓๒ - ๒๕๓๔ รวมทุกกลุ่มประสบการณ์ มีนะดับผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง - ดี เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบเป็นรายปี พบว่ามีระดับพัฒนาการคงที่เมื่อพิจารณาเป็นรายกลุ่มประสบการณ์ พบว่ากลุ่มประสบการณ์ ส่วนมากมีระดับพัฒนาการคงที่ เว้นกลุ่มทักษะภาษาไทยมีพัฒนาการเพิ่มขึ้นแต่กลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพพัฒนาการมีแนวโน้มลดลง
(๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๓๔ จำแนกเป็นรายสมรรถภาพรวม ๒๕ สมรรถภาพ พบว่ามีผลสัมฤทธิ์ผ่านเกณฑ์ทุกสมรรถภาพ โดยผ่านเกณฑ์ในระดับดี-ดีมาก รวม ๒๔ สมรรถภาพ นอกนั้นอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์ - ปานกลาง
ตารางการแสดงการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยร้อยละของคะแนนทดสอบ รายกลุ่มวิชาปลายปี ๒๕๓๒ - ๒๕๓๔
| กลุ่มทักษะภาษาไทย | |||
| กลุ่มทักษะคณิตศาสตร์ | |||
| กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต | |||
| กลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัย | |||
| กลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพ | |||
ที่มา : รังสรรค์ บุษยะมา. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ปีการศึกษา ๒๕๓๒ - ๒๕๓๔. วิทยาลัยครูสกลนคร, ๒๕๓๕.
แหล่งอ้างอิง : สำนักงานโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. (๓๒) (อีสาน ท๑ ส๖๕๒ ๒๕๓๕)